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31.
清末民初武林史上有享誉中外的三大侠客,津门大侠霍元甲、关东大侠杜心五、长江大侠吕紫剑,而今津门大侠、关东大侠早已作古,唯有长江大侠尤如一棵不老松,仍游历于神州山水,浪迹于海外天涯。 生于一八九三年宜昌武医世家的吕紫剑,一九九五年新年来临,跨入了他102岁的人生年轮,笔者相约良久,新年刚过便叩响了座落于重庆著名风景胜地南山山麓的渝州紫剑武术馆山门。但见百岁老人,白发红颜,长髯飘飘,声若  相似文献   
32.
曲宏  严涛 《传媒》2017,(12)
随着新媒体的普及,人们接收新闻的来源从报纸、广播、电视等传统媒体转向网络媒体、移动端媒体等新媒体.新媒体的新闻制作在保有传统媒体新闻制作特点的同时,在时效、容量和表现形式等方面呈现出了新的特点,这符合新媒体即时传播、高效传达的诉求.同时,也暴露出了一些不足之处,需要在去俗化、专业化、精细化等方面进一步加强,保证其向着更为专业化、健康化的方向发展.  相似文献   
33.
近十年来,电视记录片以其原汁原味的生活化和真实性吸引了越来越多电视观众的注意。其实,电视纪录片来源于电影纪录片,而电影纪录片是与电影故事片相对立的。形象地说,纪录片就是对现实生活的“现场直播”。“纪录”一词documentary的词根就是档案纪录。  相似文献   
34.
我家旁边有块空地,土壤肥沃。爸爸前几年把它开垦出来种了花生,在一家人精心的管理下,苗期长势非常旺盛。爸爸还为花生治了一次虫。可一到秋天收获时,一蔸竟只有那么五六颗花生。仅仅是花生苗获得丰收! 前年翻地时,地边上被邻居家做  相似文献   
35.
大学生群体由于社会生活经验的匮乏,导致他们在面对大型突发性事件时缺少心理准备而给个人和群体带来巨大的心理压力,对大学生的健康成长造成极大的负面影响.针对大型突发事件,应从以下几个方面进行心理应激干预:一是建立危机干预系统,积极开展心理援助;二开展心理应激研究,强化心理健康教育机制;三是造就积极心理品质,培养心理承受能力.  相似文献   
36.
一、提高认识,加强领导是抓好课题实验研究的前提。大力推动教育信息化是未来教育和学校发展的一条必经之路。然而,开展信息技术教育是一项困难多、难度大的新工作,又缺乏现成的经验借鉴,因此,只有提高认识,才能做到“科研立校、科研兴校”。在提高认识的基础上,关键是加强实验课题的领导,为此,校承接了中央电教馆“十五”课题的子课题,并成立了课题领导小组,由分管的校长牵头,教导主任、教研组长及骨干教师为成员,以加强课题实验研究的领导。二、严格管理,注重实效是搞好课  相似文献   
37.
严涛 《湖南教育》2006,(11):37-38
人教版八年级上册第14章“轴对称”共安排了三个小节和两个选学内容,主要内容是轴对称与等腰三角形的有关概念和性质.通过本章的学习,学生能认识轴对称、轴对称变换及轴对称在现实生活中的广泛应用,理解轴对称的基本性质,掌握等腰三角形、等边三角形的性质及判定方法,并能运用这些知识解释生活中的一些现象及解决一些简单的实际问题.  相似文献   
38.
严涛  梅琴 《教学月刊》2015,(Z1):12-14
近年来,国学热持续升温,教育界积极呼应。2010年教育部、国家语委下发《教育部、国家语言文字工作委员会关于在学校开展“中华诵·经典诵读行动”试点工作的通知》。在此背景下,越来越多的高中开设了传统文化经典选修课程。笔者所在学校也加入了这一行列,通过课程设置序列化、教材开发规范化、课程学习活动化的策略,对高中传统文化经典选修课程的开设进行了有效探索。一、对高中传统文化经典选修课程设置的基本认识(一)高中传统文化经典选修课程的定位《普通高中语文课程标准》把语文选修课分成  相似文献   
39.
严涛 《教育导刊》2006,(2):53-54
实践活动课程以综合、开放、灵活多变的教学内容与形式。改变了传统教学中重学科知识而轻综合应用、重抽象思维而轻实践技能等不良倾向,有利于学生主体性的发挥。  相似文献   
40.
从钻进成孔搅拌、提钻杆复喷、张拉锚索3个层面,描述了某基坑支护工程预应力旋喷搅拌锚桩技术,并通过基坑坡顶水平位移和坡顶沉降监测,结果说明,自钻式预应力旋喷搅拌锚桩加冲钻孔灌注围护桩的基坑支护形式,具有基坑开挖施工便捷、基坑边位移小和总体造价低等优点,在周边场地允许的情况下,对于大跨度深基坑支护有很好的适用性和经济性。  相似文献   
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