全文获取类型
收费全文 | 211篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 146篇 |
科学研究 | 35篇 |
体育 | 8篇 |
综合类 | 8篇 |
信息传播 | 20篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 20篇 |
2012年 | 18篇 |
2011年 | 24篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 13篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 12篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有217条查询结果,搜索用时 253 毫秒
111.
112.
1会计职业道德建设的现状
1.1从业人员职业道德意识淡薄。在市场经济条件下,会计人员处于利益的中心,难免受到诱惑。少数会计人员抵挡不住诱惑,不能坚持原则,以至贪赃枉法。 相似文献
113.
114.
115.
随着城市化进程的快速推进和工业生产规模的不断扩大,全球的自然环境已经遭到严重的破坏,特别是有些发展中国家一味地追求经济发展而忽略了随之而来的环境问题。我国是一个人口大国同时也是一个资源消耗大国,随着我国改革开发后经济的飞速发展,自然环境已不容乐观,特别是淡水资源已经遭到了非常严重的破坏。本文在分析了水资源监测系统后,着重分析了数据监测平台的功能需求,确定了系统功能结构,介绍了系统的实现过程。 相似文献
116.
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。常用的教学方法有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法、任务驱动法、参观教学法、现场教学法、自主学习法等。我们在以往的《林木种苗生产》课程教学中采用最多的就是讲授法,教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。这种方法的优点是有利于学生掌握知识,缺点是不利于培养学生实践操作技能。对于职业教育,尤其是中职教育,更要突出"教学过程的实践性、开放性和职业性,培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质劳动者和技能型人才。 相似文献
117.
任伟 《浙江现代教育技术》2014,(1)
正笔者从2004年开始担任信息技术教师,在近10年的教学长河中,追求生动精彩的课堂成了我的梦想。在我的记忆深处,曾经有一节师生共享成功和喜悦的信息技术课让我感受到了动态生成课堂的生机和魅力,愿与大家共享。一、片段回顾星期三,我像往常一样带着孩子们排队去电脑房上课。本节课的教学内容是用"画图工具"绘制自 相似文献
118.
对于宋人周去非《岭外代答》所提及的“静江诸军傩”,傩文化研究界形成了相反的观点,由此涉及是否存在“军傩”的争论。考察两宋的地理方志,未有设立行政单位“静江军”的记载,相反,静江驻军屡见于文献资料。“傩”作为古礼收于军礼,且从“驱鬼逐疫”的本义而言,“军傩”无疑是应该存在的。 相似文献
119.
结合当前高等院校仪器分析课程教改现状,为了进一步调动学生主动学习的积极性,本文借鉴国外先进的教学理念,对我院的仪器分析课程实行项目教学,取得了较好的教学效果,提高了学生的综合职业能力,同时也体现了"以学生为主体"的教学理念。 相似文献
120.