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51.
▲土家放牛娃(舞蹈)IK宋抖删寺球教f『学佼▲喊风(舞蹈)湘潭▲芋头生日,芋头娃【舞蹈)水顺县又溪‘小▲侗歌向着北京唱(民歌联唱) 衡m市城南区灭n衔小学▲金龙腾飞(器乐合奏)怠利县fJq十▲美丽的村庄(合唱)常德l叫㈨j衔小气▲踩雨(舞蹈)mm市厮阳楼区站前小学▲喜庆丰收(民乐表演) fE州县民帻t}一学星光灿烂——湖南省第三届中小学幼儿园艺术节文艺调演集粹@何艳 相似文献
52.
何艳 《山东教育学院学报》2005,20(4):116-118
在世界音乐艺术空前发展的今天,自由低音手风琴作为一种年轻的键盘乐器,经过不断的革新,具备了卓越的演奏性能,吸引了大量的学习者,其演奏艺术也已达到了前所未有的程度。在我国,自由低音手风琴艺术尽管起步较晚,但发展很快其演奏领域已广泛延伸到古典、近现代及室内乐作品。为了更好的发展自由低音手风琴事业,俄罗斯著名手风琴演奏家、教育家弗雷德里克.利普斯先生将把巴赫的杰作———六首无伴奏小提琴奏鸣曲中的《恰空》舞曲改编成为自由低音手风琴曲,改编后《恰空》舞曲其乐思以及曲式结构与原作保持不变,在尊重原作的基础上,充分开发自由低音手风琴的潜能,大量运用了自由低音手风琴特有的演奏技法,给《恰空》注入了新的生命。本文从自由低音手风琴演奏的角度出发,对《恰空》舞曲进行演奏艺术上的研究。 相似文献
53.
54.
论国有商业银行的公司治理结构 总被引:2,自引:0,他引:2
银行的公司治理成为银行业稳健经营的核心问题之一而引起普遍的关注。金融改革迫在眉睫的当前,我国国有商业银行公司治理结构存在着很多不足,为了保证整个银行体系的稳健发展,国有商业银行应该在巴塞尔委员会等国际组织所构造的商业银行公司治理的一般框架的指导下,进行一系列的改革:实行股份制商业银行、解决经营目标多元化、建立制衡机制、完善激励机制。 相似文献
55.
在一次计算课上,我讲完“ 2”和“ 3”后,就举例说:“君君有 2个苹果,方方有 3个苹果,你们说君君和方方谁的苹果多 ?”小朋友争着回答说方方比君君多。我接着说:“小朋友说得对, 3个比 2个多。”这时,一个叫兰兰 (系化名 )的孩子忽然站起来说:“老师说得不对。我家三叔叫二叔哥哥,那不明明 2比 3大吗 ?”“对呀, 2比 3大。”“不对, 3就是比 2大 !”“不,哥哥比弟弟大 !”大家各不相让,争了起来,我一时不知所措,班上顿时乱作一团。 为什么我的教案备得很充分,但课堂效果却不佳,有时甚至“卡壳”、“砸锅”了呢 ?我深… 相似文献
56.
文章分析了校办企业发展的现状,以及发展中存在的产权不清、管理体制和运行机制不顺、资金短缺等问题,提出用现代企业制度改造现有企业,成立高校资产经营有限公司和实现投资主体多元化等来促进校办企业的改革与发展。 相似文献
57.
<正>法国艺术大师罗丹曾经说过:"对于人的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。"面对五彩缤纷、绚丽多姿的世界,孩子们却不懂得睁开明亮的眼睛去发现,更不懂得带着纯真的心灵去感受。许多美 相似文献
58.
教师职业道德缺失表现为职业道德理性、职业道德责任、职业道德风尚几个方面的缺失。缺失的原因有功利思想和不良社会风气的影响、教师自身理性精神的缺失和传统思想的束缚等。发展的策略有:加强理论学习,打牢思想基础;建立制度保障;抓好监督制约工作;促进职业道德内化;注重高尚人格塑造。 相似文献
59.
何艳娌 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(3):94-95
“秋天在哪里呀,秋天在哪里,秋天在我们美丽的校园里,啦啦啦……”这是流行在我们学校里的一首歌,它可是我们自己编写的一首歌。 相似文献
60.
何艳 《第二课堂(小学)》2010,(7):21-23
【解析】C。根据答语说的“我刚才见到她在那儿”可推知,她“一定”还在那儿。用mustbe表示肯定的推测,其意为“一定”。shall用于第三人称表示命令、警告或征询对方意见;而B和D均是对过去情况作推测;should havebeen表示原本应该做某事而实际上没有做;might havebeen表示对过去可能已经发生的情况作推测。 相似文献