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151.
当今社会正处于一个转型时期和快速发展时期,也是一个躁动的时期,在社会的方方面面都有浮躁的负面表现。教育一样免不了浮躁,急功近利的教育思潮尤甚,令人忧虑。教育是不可以浮躁的,原因很简单,教育肩负着培养创新型人才的使命,教育也决定了社会发展力的强弱。其一,培养人才需要长期艰苦的工作,十年树木,百年树人,急功近利的浮躁行为会适得其反;其二,培养人才需要可持续发展,如果教育都做成一次性消费,一步到位,那我们的社会就面临创造力枯竭的危险。因而,浮躁的教育需回归几个理念。 相似文献
152.
153.
一、连词成句和完成句子连词成句和完成句子练习就是把所提供的词汇和句子的片段,在已有的英语句子结构知识的基础上进行整理、联想和生成,从而获得一个完整意义的句子。连词成句和完成句子练习可以避免在使用单个词进行话题表达时无话可说的尴尬, 相似文献
155.
美国学者丹尼斯认为＂从小学到大学,大多数人的学习主要是通过课堂倾听来进行的＂。而在我们的科学课堂上,很多学生并不会倾听。他们会在教师和同学讲话的时候沉浸在自己＂思维＂的小天地里,或者不等别人讲完就插嘴。更有甚者,会讲一些和教学无关的话,干扰课堂。凡此种种,都将影响学生的学习,有碍于学生的全面发展。鉴于此,本文从＂激发兴趣、调动情绪、能动理解、营造氛围＂四方面着手,论述了教师在科学教学中应如何培养学生的倾听能力。 相似文献
156.
余纯洁 《读与写:教育教学刊》2011,(7):37+47
良好的心理素质是提高英语口语表达能力的重要条件,但由于自身文化基础薄弱,以及公众对高职高专院校的偏见,高职高专涉外护理专业学生在英语口语学习上存在不同程度的心理障碍。本文分析了高职高专学生存在的心理障碍的原因,并探讨了针对这些心理障碍的英语口语教学对策。 相似文献
157.
余纯洁 《读与写:教育教学刊》2011,(8):24+93
随着国内外医疗市场对护理人员需求的增加,提高高职高专涉外护理专业学生的英语口语实践能力是一个亟待解决的问题。本文从目前高职高专学生英语学习心理障碍入手,探讨了针对高职高专学生英语口语学习心理障碍的口语训练模式。 相似文献
158.
159.
科学精神与道德精神是马克思唯物史观的双重维度。这一双重维度在马克思唯物史观的理论酝酿、理论雏形、理论创立和理论拓展四个发展阶段中,经历了"统摄于道德精神的科学精神之沉默与凸现——科学精神与道德精神的自为结合——科学精神与道德精神的初步有机统一——科学精神与道德精神的具体、自觉的统一"之渐进发展历程,在马克思唯物史观中获得生成性统一并不断融合、升华。 相似文献
160.
主成分分析法在高校英语教师能力素质评价中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
余爽爽 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):117-117
本文通过对当前某高校英语教师能力素质评价状况的研究,构建了基于主成分分析法的数学模型,并结合相关数据对某高校英语老师能力素质进行分析,为高校教学研究和决策判断提供科学依据。 相似文献