新课程背景下的高中世界史教学     

傅建芳 《文教资料》2007,(2):164-165

高中课程改革的力度很大,其中一个重要的方面就是出版了新教材。新教材采用模块式结构加之中外合编的专题史体例,高中三个必修模块中涉及从世界古代到当代政治、经济、思想文化领域的重大问题,都将成为高考的内容,这无疑提高了世界历史的地位,也对高中世界史教学提出了更高的要求。针对这种情况,本人谈几点粗浅的体会:一是从教学实际出发合理处理教材;二是培养学生自主学习的能力;三是指导学生掌握具体实用的学习方法;四是历史教师要加强学习,提高自身素质。  相似文献   

从西部高校女大学生成才的心理障碍看社会保障制度的构建     

傅建芳  张小平  杨声 《天水师范学院学报》2007,27(6):93-96

西部高校女大学生成才的障碍表现为:渴望成功、渴望卓越、渴望成才,同时又表现为对上述渴望的担忧。这些矛盾共同体的成因源于社会性别刻板印象,西部文化经济环境的落后,就业市场的性别歧视,美女经济浪潮的冲击以及男女社会地位的悬殊差距。针对上述问题,从社会保障的视角,政府应该提供理念上的支持,倡导性别平等的价值观;提供教育上的保障,改善女性群体的知识贫困;提供政治经济上的保障,缓解女性群体的经济贫困;提供政策实践上的保障,推动社会性别意识主流化。  相似文献   

高校思想政治教育面临的挑战及对策     

傅建芳 《天水师范学院学报》1994,(Z1)

社会主义市场经济体制的建立,不仅为我国经济体制改革确立了新的目标同时也为我国高等教育改革指明了方向.当前,高等学校既面临国内迅速发展的经济建设提出的新要求,也面临日益激烈的国际经济与科技的竞争.市场经济的建立,必将把每一所高校推向人才与科技市场,去接受社会的挑选和检验.只有主动面向社会,加快改革,才能建立起主动适应社会主义市场经济的办学体制.面对这种形势的变化,高校思想政治教育如何反映与选择?这是一个迫切需要解答的问题.  相似文献