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教师惩戒是教师的工作职责之一,是纠正学生非规范言行的必要手段。随着相关政策的颁布与推广,明确赋予中小学教师教育惩戒权,对于教师惩戒学生产生顾虑的情况有所缓解,有利于端正态度以惩达戒,避免滥用惩戒、怠用惩戒等问题。面对新变化,学校要做好针对教师惩戒的监管工作,既发挥好惩戒的育人作用,又要呵护好学生的身心健康成长。 相似文献
132.
“一条船上有75头牛,32只羊,问船长几岁？”在我国小学和初中的测试中,竟有好多学生得出船长43岁的答案。在法国,有好多学生也得出同样的答案。这是华东师范大学张奠宙教授在“21世纪创新教育论坛”上讲述的。简单的问题,如此的回答,难道不令人深省吗？ 相似文献
133.
刘云峰 《延安教育学院学报》2014,(3):104-106
余秀华是1970年代出生的荆门最优秀诗人，也是在“民间”有着广泛影响并逐步走向全国的诗人。她的诗既是古典的，又是现代的；是阴郁的，也是明亮的；是愤怒的，又是温婉的。这里主要探讨她的诗歌与传统的关系，尤其是与《诗经》的关系。 相似文献
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一、利用多媒体动画制作技术,能激发学生的学习兴趣.兴趣是最好的老师.小学生好动、自制力差,课上易“开小差”,但他们求新、求奇、善于模仿、参与意识强.动画既生动又形象,能激发学生的兴趣.我们常常听到家长抱怨,孩子在家中看动画片看得废寝忘食,甚至达到“忘我”的境界.我们把孩子们喜闻乐看的这种形式运用到英语教学中,使他们产生强烈的求知欲. 相似文献
137.
"五困"学生群体的教育帮扶是辅导员日常思想政治教育的重点和难点。与国家学校层面的多元化资助体系以及心理健康教育机构相比,辅导员对"五困"大学生的教育帮扶具有不可替代的主导优势。在考察了湖南省普通高校辅导员对"五困"大学生教育帮扶的现状基础上,我们就有效提高辅导员对"五困"学生教育帮扶效果提出可行对策。 相似文献
138.
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近段时间,易中天品三国在央视《百家讲坛》一炮走红,媒体各界,众说纷纭。叶力云老师《由易中天品三国想到历史课堂教学》(《中学历史教学》2006年第11期)一文对易教授的讲授方式大加称赞,并谈了如何运用于中学历史课堂教学。作为一名高中历史教师,笔者从易教授幽默诙谐的语言艺术中也受益非浅。然而,笔者认为高中历史课堂并非《百家讲坛》,易教授的讲授方式不能生搬硬套。对叶老师提出的课堂教学要“历史知识故事化”,笔者实在不敢苟同,理由有下: 相似文献
140.
[教学内窖与目的要求]一、内容: 1．分子动理论;2．内能;3．热能;4．比热容;5．热量的计算。二、目的要求: 1．知道物质是由分子组成的,了解分子动理论的基本观点并能用该理论解释生活中的现象。 相似文献