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61.
刘亚男 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)
现如今,幼儿舞蹈课堂备受家庭、学校与社会的关注。在学前教育中,舞蹈教学的地位日益提高,音乐对于舞蹈的作用也日益得到认可,一定程度上说,幼儿舞蹈音乐的选择对舞蹈作品的成败有着决定性作用。音乐舞蹈有效融合了视觉艺术与听觉艺术,奥尔夫音乐给幼儿舞蹈音乐选择带来了重要的借鉴与启示,在实际教学过程中,教师需在充分理解与掌握奥尔夫音乐内涵的基础上帮助幼儿选择舞蹈音乐。因此,本文主要就奥尔夫音乐背景下的幼儿舞蹈音乐选择进行了分析与探讨。 相似文献
62.
人体语就是由人体发送出的非言语信息符号,其中表示人身体状态的可称为体态语.它在言语表达中起着至关重要的作用,且其文化性的特点决定了中外体态语有着不可忽视的差异,这种差异对对外汉语教师也有深刻启示.然而,如何把握好体态语使用的分寸还需在实践中反复探索. 相似文献
63.
刘亚男 《中国现代教育装备》2011,(2):83-83
作为化学教学的基础——实验,以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生创新素质方面发挥着独特的功能和作用。演示实验是化学教学中广泛应用,最生动、最有效的直观教学。提高演示实验教学效率是新课程标准的重要课题。 相似文献
64.
刘亚男 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):227-228
自我情绪调节是指个体为应付环境要求及其有关的情绪困扰而做出的情绪认知方面的有意识的调整行为,对个体的心理健康有着及其重要的意义,当前大学生由于情绪的不稳定带来的一系列的学习上的问题,根据认知情绪调节的相关理论,认知情绪调节策略可以对大学生的学习产生积极的促进作用。 相似文献
65.
采用大学生人格问卷(UPI)和自编《基本状况问卷》调查某体育院校新生心理健康状况并分析成因。结果显示,新生一类学生94人(占18.11%),二类学生137人(占26.40%),三类学生288人(占55.49%)。男、女生心理健康水平没有显著差异,但存在的心理问题有所区别;非体育专业、体育专业学生的心理健康水平没有显著差异,但存在的心理问题不同。对录取志愿感到满意的学生的心理健康水平好于对录取专业感到不满意的学生。参与体育活动后的心理体验对学生心理健康有显著影响,但参与体育活动的频率和每次活动持续的时间对新生心理健康水平的影响不大。锻炼后感到愉快的学生的心理健康水平好于锻炼后感到不愉快的学生。 相似文献
66.
刘亚男 《河北体育学院学报》2000,(2)
通过对高校体育短跑教学中运动损伤情况的调查和研究 ,并有针对性的加以分析 ,提出预防措施和建议。 相似文献
67.
68.
2009年黑龙江省高考试题仍采用全国Ⅱ卷,注重语言运用,强调基础性、交际性、能力性和综合性。试卷整体难度较去年有所上升但幅度不大。学生在英语考试结束后心情舒畅,一致认为英语试题简单,然而核对试题答案后学生们才有了进一步的认识：下笔容易,得高分相对较难。卷面上虽然没有出现偏题、怪题和难题,却要求考生不仅要了解字面意义, 相似文献
69.
作为一个信息和出版大国．日本的出版业在二战前后有过辉煌的历史,其市场规模在20世纪90年代达到高峰,而在上世纪末涨幅下降,开始进入十年萧条期。日本出版评论家小林一博在《出版大崩溃》中,列举了大量触目惊心的出版“大崩溃”的事实。直至今日,日本的出版业虽有回暖,但仍然是在艰难中前行。 相似文献
70.
30～34岁城市非体力劳动者体育锻炼意识和行为调查研究 总被引：6，自引：0，他引：6
对 6 4名城市非体力劳动者体育锻炼意识和体育锻炼行为进行了调查 ,结果表明 :城市非体力劳动者体育锻炼意识较为薄弱 ,体育锻炼行为存在着随意性和盲目性 ,女性更为严重。 相似文献