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刘天宝 《山东教育学院学报》1998,(4)
讲评课是物理教学中不可忽视的一个环节。根据反馈原理,教学系统只有通过反馈信息,才能实现控制。而反馈的信息主要是通过作业和考试获得。知道了教学上的薄弱环节,才能及时采取补救措施,调整教学,从而达到发现问题及时解决问题的目的。下面就试题讲评课的教学谈谈自己的见解。 相似文献
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应用分子力学方法MM 和半经验量子化学AM1法得到了24种吸附质分子的优势构象,利用量子化学算法和分子图形学技术获得电子结构、几何结构和拓扑结构参数,并将这些参数与吸附质分子的吸附热相关联。结果表明:吸附质分子吸附热的大小与Na 与吸附质分子之间的相互作用能Ere、分子的极化率α和分子最低空轨道能EL的相关性较好,成功地建立了24种吸附质分子的构效关系式。 相似文献