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261.
刘小平 《内江师范学院学报》2007,22(3):113-116
公共心理学是高等师范院校课程设置的重要组成部分.心理学教学受到很多因素的制约,其中学习者自身的非智力因素在一定条件下起着决定性作用.非智力因素具有动力功能、定型功能和调节功能,并能在培养未来创新人才中发挥特殊作用. 相似文献
262.
263.
湖南村镇住宅产业化发展战略分析 总被引：3，自引：0，他引：3
住宅建设是国民经济发展的基础。目前湖南省村镇住宅建设仍处于低水平发展阶段，实现村镇住宅产业化，促进湖南村镇住宅产业的发展，有助于拉动农村经济。 相似文献
264.
通过对编辑学“学”与“术”之争的辨识，对编辑学的学科分类提出了“三个层面，两大类别”的构想，并阐述了其理论依据。 相似文献
265.
英汉两种语言都有禁忌语和委婉语,但由于植耕于不同的文化,在表现形式上各有差异.从价值观念、日常生活和政治宗教等三个方面揭示英汉禁忌语和委婉语的文化差异,旨在消除语言文化障碍,提高跨文化交际的能力. 相似文献
266.
刘小平 《遵义师范学院学报》2001,3(3):63-65
语言是进行文化交流和人际交往的重要工具,语言教学的目的就是培养学生的交流、交际能力.因此,语言学习与培养学生的交流、交际能力应当是同步进行的,对非英语专业的学生来说尤其如此.而在实际的教学中,学生往往注重语法规则和句子结构,而忽略了交流、交际能力的养成.这样势必使学生成为一个"fluent
fool".因此,应高度重视培养学生的交流、交际能力,本文阐述了交际能力和大学英语教学之间的关系,并对培养学生交流、交际能力的方法和途径进行了探讨. 相似文献
267.
刘小平 《聪明泉(少儿版)》2004,(1)
<正> 同学们开始学习列方程解应用题是很不习惯的,往往不能自觉地将未知数置于已知数同等的地位参于列式。那么,怎样突破这一难点呢? 一、分散难点列方程解应用题时,要根据题中的等量关系,将未知数与已知数处于同等地位参与列式。学习分散难点,我们除练好“用字母表 相似文献
268.
虚拟团队的兴起与理论研究 总被引：8，自引：1，他引：8
在回顾虚拟团队的产生和发展过程的基础上,对虚拟团队和传统团队进行了比较,总结出虚拟团队在任务、组成、结构和环境等方面的特征,进而分别从虚拟团队研究的技术取向、行为取向和认知取向三种思路对以往研究进行了评述,并对当前虚拟团队中普遍关注的效能、信任和文化问题进行探讨,指出了虚拟团队研究的未来趋势。 相似文献
269.
刘小平 《大科技．科学之谜》2007,(2)
美国心理学家曾做过这样一种实验,让处在不同心境的人看一张几个士兵抬着一个伤兵上飞机的照片。“心情愉快”的被试者描述说:“这个受伤的士兵碰到了好运气。人们送他去医院,他会受到很好照料的。”“心怀不满”的被试者描述说:“这个受伤的士兵,只是成千上万自相残杀的受害者中的又一个。我认为这次战争是个玩笑,否则的话我们就无从去做像杀人和破坏之类的蠢事了。”而“内心焦虑”的被试者这样描述:“他受伤了,被送上飞机。可上了自我的情绪色彩。以上实验说明了,被试者的描述都是从各自的心境出发的。我们在社会生活中也会有这样的体验,… 相似文献
270.
数学是小学阶段的基础学习课程,是培养学生逻辑思维能力和解决问题能力的重要学习科目,为了更好地贯彻素质教育的要求,教师要不断转变教学观念,始终本着促进学生全面发展的教学目标开展教学活动。"以学定教"是一种新型的教学策略,其核心策略就是"以人为本",在此基础上尊重学生的主体地位,从学生的实际情况出发,制订合理的教学目标和教学方案。文章结合实际的教学案例,对小学数学"以学定教"的教学方式进行了分析。 相似文献