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21.
本文以“掌握学习”理论为指导,采用诊断、规定、定向、反馈和矫正等五种施教行为,通过“掌握式教学法”与“传统教法”的比较,对“掌握握式教学法”在体育院校排球普修课中应用的可能性和实效性进行了探讨. 相似文献
22.
实施素质教育重在落实□姬家一中刘志宏我校认真贯彻了《中国教育改革和发展纲要》精神，落实县教科局《关于全面实施素质教育的安排意见》，实施西安市委《精神文明“八大工程”》，初步取得了可喜成果，现就我校在实施素质教育的几点做法总结如下：一、统一思想，端正办... 相似文献
23.
新疆农业职业技术学院种子生产与经营专业“工学交替、‘一轮半’实践”人才培养模式的设计,以校企合作为平台,工学结合为切入点,基于作物种子生产季节设计“工作学期”,基于对种子行业（企业）的生产与工作岗位的分析,构建与人才培养模式相适应的课程体系、校企合作育人机制,从而较好地实现农业类高职教育以工学结合为切入点的教育教学改革。 相似文献
24.
在素质教育的大背景下,教育目的是促进学生的全面发展。从素质教育思想审视我国中学体育存在的问题,如应试教育、体育教材体系和内容脱离实际、教学形式单一、教学评估模式陈旧等。针对存在的问题,探索中学体育改革与发展的对策,为我国学校体育改革提供理论和实践依据,促进体育事业健康发展。 相似文献
25.
目前,如何提高德育与技能教育水平,是中职教育面临的严峻考验,武冈师范学校顺应时代需要,改造传统儒家八德,六艺,首创学生学衔制教育目标与评价体系,培养德才兼备的中等技能型人才。 相似文献
26.
工程索赔作为现阶段建设工程领域一个新的现象,正在日益引起建设各方的重视.本文对当前建设领域工程索赔问题进行了介绍,并对工程索赔的处理程序和方法,以及监理在建设工程索赔过程中所处的地位和作用进行了探讨. 相似文献
27.
《阿亮的烦恼生活》最有价值的是它对广播剧传统形式的叛逆和颠覆。它打破了广播剧的编剧、导演、演播、配乐、音效等等分工的生产模式和生产程序，两三个主创人员的即兴创作方式把所有分工和程序一勺烩了，给听惯了传统广播节目的人以强烈的听觉冲击力。 相似文献
28.
刘志宏 《中国科教创新导刊》2007,(1):17-17
本章结合作者自身教学体会,从教材内容、教学手段、考核学生三方面介绍了提高中职《机械制图》课程教学质量的方法。 相似文献
29.
<正>数学本身的逻辑严密,抽象度很高,并且应用广泛,但是,初中学生的思维正是由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,其认识的具体形象和数学的抽象性之间存在很大差距。所以,在初中的数学教学实践过程中,教师应有意识地以问题为主线,积极创设问题情境引导学生思考,激发其内驱力。让学生主动地参与学习过程,并在参与中获得知识,训练思维,提高能力。在学习过程中遇到困惑才能促使学生思考,寻求答案,不存在没有问题的学 相似文献
30.
刘志宏 《中国校外教育(理论)》2014,(12):5-5
数学教育要面向全体学生。在数学教学活动中,学生才是数学学习活动的主人。在数学教学中,创设情境、合作交流、动手实践、开展游戏,能更好地激发学生的学习兴趣,从而真正成为数学学习的主人。 相似文献