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刘玉民 《通化师范学院学报》2002,23(1):94-96
素描是美术专业主要是基础课程。提高造型能力是美术专业课教学中的一个组成部分,另外一个部分则是艺术方法的培养。艺术方法包括审美感受、思想情感、艺术想象、艺术个性及艺术形式。 相似文献
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刘玉民 《兰州石化职业技术学院学报》2012,12(2):16-18
就RFCCU能量回收机组的稳定运行分别从工艺指标的严格控制、生产运行过程中的严格管理、一线岗位人员的培训、辅助设备的选型、机组高质量的检修、大型机组的特护、仪表控制系统的联校以及平稳开停机等方面进行了探讨,对能量回收机组的稳定运行提出了一些建议。 相似文献
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刘玉民 《通化师范学院学报》2007,28(3):63-66
版画是一种复数的艺术表现形式,具有民族民间艺术的底蕴和根基。版画曾有过半个世纪的辉煌历史,随着信息技术、计算机技术的快速发展,版画正面临着新的发展机遇。怎样承扬传统版画,融入多维的教学资源,是构建版画特色课程的新课题。 相似文献
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面对真真假假的记者和形形色色的勒索行为,要想保护自己免受其害,根本的办法就是增强法制观念,合法经营,以诚信、负责的态度对待消费者和社会公众。这样身正不怕影子斜,就不会给人以可乘之机。 相似文献
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1、成果主要内容
本教学成果含多媒体教学光盘1套,其中包括国内多媒体教学课件31个,国外多媒体教学课件26个,内容涵盖“水土保持基础理论研究”、“水土保持概论”、“水土流失动态监测及应用”、“水土保持生态修复”、“开发建设项目水土保持”和“国外水土保持理论与技术研究”六大领域。同时,为使直观实践教学更生动形象,课题组还多方收集资料,制作了声像图文并茂的水土保持与荒漠化防治教学VCD三套,重点介绍了国内外水土流失与荒漠化现状、危害与防治途径,并以重庆市和四川省巴中地区为例,介绍了小流域综合治理的措施与成效。 相似文献
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语文是一门最具灵性、至纯至美的科目,充满灵性的语文呼唤语文教学的灵性. 语文教学的灵性体现在哪儿呢? 1.目标定位要灵活 劳厄说:"重要的不是获得知识,而是发展思维能力,教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下的东西."这位伟大的物理学家高瞻远瞩,从科学的本质上对科学教育提出了期望.现行普通高级中学<语文教学大纲>也注重了情感、人格、思维.首先改变了传统语文教学中把"传授知识"作为首要目的的做法,而以思维为首要的目的,以全面提高学生的语文素养为根本目标,以知识作为达到目的的一种主要手段.其次改变了传统语文教学统一目标的做法,针对不同学生的思维特点、性格差异做了不同的目标定位:针对不同课型的不同特点提出了不同的目的要求.灵活的目的定位自然会带来教学的"灵气". 相似文献
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