浅谈电子工艺实习教学模式的转变   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘鑫  陈丽霞  王虹  赵璞 《中国现代教育装备》2008,(7):117-118

本文从我校电子工艺实习的教学模式出发,结合实际教学过程中的经验和体会,阐述了电子工艺实习教学模式转变的必要性,并提出了针对性的建议。  相似文献   

《今日中学生》：我的真情告白     

刘鑫 《今日中学生》2006,(7):95-95

我是高县月江中学的学生，看了三看的《今日中学生》，对“少年作家”这个栏目情有独钟。里面发表的一首首小诗，令我不禁怦然心动。我是一个好动分子，平时喜欢打篮球和看NBA，我也爱读学作品，特别是诗歌，这应归功于《今日中学生》。  相似文献   

基于LabVIEW的语音信号处理     

刘鑫  金暄宏 《教育技术导刊》2017,16(8):135-137

针对LabVIEW的语音信号分析,为了体现LabVIEW的简洁性与可靠性,分别通过声卡和LabVIEW自带的程序包对声音进行信号采集与声音信息保存,并利用LabVIEW自身强大的信号处理能力进行信号分析处理,对语音信号进行端点检测、滤波、加窗等预处理。研究结果表明,通过与理论数值的对比,可以得到与预期一致的实验结果,并能够通过更加简单易懂的程序完成该功能,从而充分体现了G语言的简洁性、可靠性。  相似文献   

基于合同网的"熟人"筛选策略的研究     

马建红  刘鑫  卫权岗 《安阳工学院学报》2006,(4):33-35

深入分析了合同网协议的组织模型及不足,提出了基于合同网的“熟人”筛选策略,通过对投标者进行合理筛选,减少了管理者处理投标申请的工作量,同时降低了网络通信量,提高了多Agent系统协作的效率。  相似文献   

论我国信息产业发展的现状与对策   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘鑫  周魁山 《图书馆学研究》2000,(2):41-43

本文从我国信息产业发展的现状出发,分析了其存在的主要问题,并针对这些问题探讨了中国信息产业发展的战略对策.  相似文献   

古代养生经典对当代老龄人群体育养生的启示     

刘鑫  吴志勇 《中华武术(研究)》2023,(2):122-125

本文通过文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,对古代养生经典中的养生思想进行探讨。旨在通过挖掘唐代孙思邈的《千金方》、宋代陈直的《养老奉亲书》以及清代曹庭栋《老老恒言》中的老年养生思想,将其融入传统体育养生项目中来启示现代老龄人群进行科学的体育养生,从而保障老年人的生活质量,提高老年人的生命质量。  相似文献   

计算机多媒体辅助教学在体育教学中的应用     

刘鑫 《少年体育训练》2010,(1):21-21

随着信息技术引入体育教学课堂,不仅丰富了教学手段,给体育课的示范教学带来了新的展示。通过多媒体设备可以让学生观赏到优秀教师或优秀运动员的动作示范,有效的提升了学生技术动作学习的效果。  相似文献   

新媒体联盟地平线报告:2017高等教育版     

S&#;亚当斯贝克尔  M&#;卡明斯  A&#;戴维斯  A&#;弗里曼  C&#;霍尔给辛格  V&#;安娜塔娜额亚婻  殷丙山  高茜  任直  刘鑫驰  曹红岩  王济军  赵广元  邵恒 《北京广播电视大学学报》2017,(2)

《新媒体联盟地平线报告:2017高等教育版》由美国新媒体联盟与美国高校教育信息化协会学习促进会协作完成.来自5大洲22个国家的78位不同角色的专家选择了最有可能影响今后五年(2017—2021)技术规划和决策制定的六项主要趋势、六个关键挑战和六种重要技术,详细阐释了共18个主题的内容.本年度报告将18个主题内容分为六个元分类,并对每个内容进行元分类标注.从2017年的报告当中,我们既能够见到"混合式学习"、"自适应性学习"、"移动学习"等熟悉的主题,又能够看到"人工智能"、"自然用户界面"等新兴技术的最新进展.本报告对于指导各国政府和高等院校推进教育信息化工作具有宏观指导价值.  相似文献   

微视频辅助教学法在排球选项课教学中的应用效果研究     

刘鑫  桂春燕 《当代体育科技》2024,(7):54-58

目的：将微视频辅助教学法运用到排球整个技术教学中探索应用效果,为普通高校公共体育课教学改革提供参考。方法：采用教学实验法,以80名大学生为研究对象。实验组采用微视频辅助教学法,对照组采用传统教学法,教学时间为14周,数据采用t检验、t’检验及非参数检验分析法。结果：微视频辅助教学法在排球垫球教学效果、传球教学效果、发球教学效果上明显优于常规教学法,扣球达标成绩与常规教学无显著性差异,但扣球技术规范性较常规教学明显提升。结论与建议：微视频辅助教学法有助于提升大学体育排球选项课的教学效果。微视频辅助教学法借助现代视听技术,把思维可视化,在调动学生学习积极性的同时,建立了及时有效的反馈系统,使教师指导更具有针对性,在高校公共体育教学中有一定的应用价值。  相似文献   

足弓刚度对纵跳动作的下肢生物力学影响     

黄涛  但林飞  吴佩琦  刘鑫  王维蕊  任家锐  李建设 《浙江体育科学》2023,(6):89-95

目的：通过对比跳高运动员足弓刚度对单腿纵跳成绩的影响,为跳高运动员选材及专项训练提供理论依据。方法：招募15名男性国家二级跳高运动员,对受试者足部形态进行红外光学扫描,采用红外运动捕捉系统和测力台同步采集受试者纵跳动作的下肢运动学和动力学数据。结果：在纵跳表现中,足弓刚度与地面反作用力峰值间存在线性关系,高刚度足弓受试者的峰值vGRF显著大于低刚度足弓的受试者(P<0.05),高刚度足弓组冲击加载率为15.2BW/s±1.8BW/s,低刚度足弓组地面反作用力加载率为12.3BW/s±0.9BW/s,且存在显著差异(P<0.05)。同时,高刚度足弓组的峰值vGRF时刻踝屈角度(21.24°±4.4°)显著性高于低刚度足弓组的峰值vGRF时刻踝屈角度(24.43°±3.6°),P<0.05。结论：在优秀跳高运动员中,足弓刚度与纵跳过程中的踝膝关节屈伸角度、地面反作用力及加载率有显著影响,且与地面反作用力峰值间存在显著正向线性关系。因此,在跳跃类项目我们应该关注运动员足底肌肉力量训练。在描述跳跃过程中的足部及其生物力学特征时,使用静态足部分类值得纳入考量。  相似文献