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52.
章华宝 《福建基础教育研究》2011,(4):75-76
思想品德教材是编者为使学生达到《思想品德课标准》所设定的教育教学目标,根据自己对《课程标准》的解读而精心编制的一套用于引导学生认知发展、人格构建的教学资源,＂是师生共同发展的平台＂。发挥思想品德课教材＂促进学生发展, 相似文献
53.
安生元 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
德育教育是语文教育的一个重要组成部分。在小学语文教学中渗透德育教育,不仅可以有效陶冶学生的情操,帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观,而且能够有效提升学生的道德品质,提升学生的综合素养。本文主要分析了目前在小学语文教学中渗透德育理念方面存在的问题,并探讨了在小学语文教育中渗透德育教育的策略,希望能够使得德育教育在小学语文教学中获得良好地渗透,从而有效提高学生的道德品质,促进学生的全面发展。 相似文献
54.
元贤淑 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
现代教育改革的趋势是多种学科融合和相互渗透,各个学科教学都彼此联系得更加紧密。英语教学应该顺应时代要求,在课堂的教学过程中,老师应该更加注重把科学教育方法融入进去,使学生在学习英语的过程中可以对不同的文化差异有一个正确科学的认识,能够完整地认知英语这一学科。所以,每一个老师应该对这个改革目标有一个清醒的认识,体会到把科学教育方法融入英语教学中的重要性,并且不断总结经验,找出合适的方法和策略,提高学生的英语水平和科学素养。 相似文献
55.
56.
57.
为分析我国企业技术创新的特征与倾向,对国家级创新型企业进行了全样本的问卷调查。基于问卷调查做系列报告三篇,本文是其中之一。基于对国家级创新型企业全样本的调查发现,目前市场需求已经成为我国创新型企业技术创新的主要动因,其次是技术推动。政策导向与支撑因素略低技术推动,是企业创新的重要原因,并且对化工、装备制造等行业具有重要影响。进而提出,要关注发展"市场需求政策",积极发挥政策导向与支撑作用,为企业创新创造市场。 相似文献
58.
59.
人文素质是人和人类社会自我完善所需要的美好的精神要素 ,人文素质教育就是要使学生能正确对待自己和他人 ,学会与人合作共事 ,对群体和社会有责任感。本文就理工科大学生人文素质教育的必要性进行了论述 ,并主要探讨了我国理工科高等院校进行人文素质教育的有效途径和策略。 相似文献
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