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31.
在足球运动员的训练体系中,体能训练占据着很重要的地位。本文以漯河市体校女足运动员日常体能训练方法与手段为例展开调查,并采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法,判断其训练方法是否科学合理,是否符合《中国足球协会青少年训练大纲》中提出的青少年体能的训练方法,并针对其中存在的问题提出建议与合理的体能训练方法,为体校女足能够在以后的比赛中取得更加优异的成绩做出一些贡献。  相似文献   
32.
河南省普通高校体育专业招生考试研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
采用文献资料、数理统计和逻辑分析等研究方法,对河南省普通高校体育专业招生考试进行了研究。认为身体素质测试项目不能全面检测考生情况且对不同专项考生造成不同影响;专项考试不能较好地体现考生的专项水平。建议:对不同专利考生设置不同的身体素质测试项目;专项考试中增加技评考试;录取办法采用在体育考试和文化课考试成绩都达到分数线的考生中,按体育考试成绩由高到低录取等。  相似文献   
33.
运用文献资料、数理统计、逻辑分析、访谈和问卷调查等研究方法,对河南省参与商业体育俱乐部的女性现状进行了研究,结果表明:到商业体育俱乐部参加锻炼的女性主要集中在21-40岁这一年龄层,且学历层次较高;女性参与商业体育俱乐部的首要动机是"健身",第2位上"调节心理,缓解压力",第3位是"减肥瘦身,改善体形";"工作太忙"是干扰女性到商业体育俱乐部健身的主要因素,"家务太重","惰性"也是干扰女性参与商业体育俱乐部的重要因素;工薪阶层是商业体育俱乐部的主要群体;参与商业体育俱乐部的女性中,参加健身健美操课程的人数最多,参加瑜伽课程的排在第2位,参加动力单车课程的人数排在第3位.  相似文献   
34.
采用文献资料调研和录像观察法,对2008年北京奥运会女子排球比赛4强的进攻能力进行分析.结论:巴西队和古巴队扣球进攻能力相对较强,其中,巴西队的进攻更为稳定;现代排球运动的发展更重视接应运动员的进攻作用;巴西队的拦网能力一枝独秀;中国队在发球的进攻性和稳定性的平衡上做得最好;美国队发球进攻能力不足,失误率较高.  相似文献   
35.
对全国女子排球联赛部分中、小城市主场现场观众的调查   总被引:8,自引:0,他引:8  
屈东华  刘红  史友宽 《体育科学》2004,24(11):17-18
采用问卷调查、专家访谈和数理统计等研究方法,对2003年全国女排联赛河南、湖南、江苏主场现场观众进行了调查。结果表明,男性观众明显多于女性;观众学历层次较高;观众人数随年龄增大依次递减;学生、工人、干部和教师占据观众群的绝大部分;个人购票的观众相对较少;促使观众到现场观看比赛的最主要的原因是“家乡荣誉感驱使”。  相似文献   
36.
古希腊竞技体育衰退的原因有很多:社会生产力的不发达是古希腊竞技体育衰退的根本原因,伯罗奔尼撒战争后的城邦危机是古希腊竞技体育衰退的内在动因,职业化运动员的出现改变了竞技体育的历史使命,马其顿的入侵严重打击了古希腊城邦开展竞技体育的积极性,罗马人的征服彻底改变了古希腊竞技体育的本来面貌,基督教被宣布为罗马国教给了古希腊竞技体育最后一击.  相似文献   
37.
李鹏  史友宽 《体育学刊》2007,14(1):44-46
对举办全国排球联赛公益赛季的意义、如何筹办以及对收益如何分配等进行了探讨,认为在全国排球联赛球市持续低迷的今天,通过举办一个或两个公益赛季打破僵局是有实践意义的;在筹备公益赛季时,要注意统一内部思想,寻找合适的公益组织进行合作;要实施透明的赛季管理,使收支情况公开化;要制定全国排球联赛与公益组织合作的长远计划等等。  相似文献   
38.
针对《奥林匹克精神与体育文化》一文中的几个问题进行论述,认为,“言必称希腊”对于研究体育文化具有重要意义,但是“言必否定其他”的做法却是偏激的。此外,还探讨了研究职业运动员体育道德和兴奋剂问题的必要性、中西方体育文化的冲突和交融等问题。  相似文献   
39.
开封赛区现场观众的变化趋势为衡水赛区提供了有益借鉴:衡水赛区组委会应该将高学历、高收入的有职业者和大中专院校的学生作为主要营销对象;充分考虑女性潜在观众的心理需求,积极做好女性潜在观众的宣传工作;做好培养球市的长期规划,提高区域赛事营销的可持续性;在以后的2~3个赛季内仍以街道广告为主,对东北、东、东南3个方向20km以内的居民进行密集型宣传;重视现场观众的“舆论走向”,研究和关注比赛的意见领袖,树立联赛的良好口碑;着力渲染中国女排奥运夺冠的民族情节,突出宣传球星风采等。  相似文献   
40.
在系统、辩证、唯物地分析了竞技体育举国体制发展状况后,分析了体教结合和依托社会两条路径的可行性.研究认为,在我国目前情况下,举国体制无力推动田径、游泳和三大球项目可持续发展;从我国经济发展、城市化率和体育产业情况看,举国体制向社会化、产业化道路转型更为可行;体教结合虽然面临教育体制的制约,但仍有必要先构建起竞技体育回归教育的理论和形式框架.  相似文献   
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