首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   242篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   177篇
科学研究   35篇
各国文化   1篇
体育   9篇
综合类   9篇
文化理论   4篇
信息传播   9篇
  2023年   3篇
  2022年   11篇
  2021年   6篇
  2020年   5篇
  2019年   6篇
  2018年   3篇
  2017年   3篇
  2015年   4篇
  2014年   9篇
  2013年   20篇
  2012年   8篇
  2011年   9篇
  2010年   11篇
  2009年   21篇
  2008年   24篇
  2007年   16篇
  2006年   5篇
  2005年   11篇
  2004年   22篇
  2003年   14篇
  2002年   6篇
  2001年   1篇
  2000年   6篇
  1999年   2篇
  1998年   3篇
  1996年   2篇
  1995年   3篇
  1994年   2篇
  1993年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   2篇
  1988年   3篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有244条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
夏洪樟 《教师》2019,(12):108-109
在中考压力下,各初中篮球队都存在课余训练时间不足的情况,对此,笔者以广东省佛山市顺德区容桂外国语学校男子篮球队另辟蹊径为例,对在大课间组织篮球训练展开探究。针对大课间篮球训练存在的管理、场地和时间的问题,采用碎片化学习方式,通过运用循环训练法等多种手段来提高训练实效性,并取得了较好的效果,可供各校同仁参考借鉴。  相似文献   
42.
自2005年开始,中国社会上演着一系列神话般的故事,“超女”热天下,一撮撮“草根艺人”几乎都是一夜成名,并迅速通过没有界限的网络、自由言论的博客和电影电视等传媒占领人们的生活舞台。  相似文献   
43.
44.
陈长樟 《天津教育》2023,(17):114-116
<正>随着教育改革的深入发展,新课标也在逐步调整,结合现代社会发展与学生的实际学习情况,逐渐融入各类综合素养。培养学生核心素养是新课标的核心内容,这对小学数学教师提出了全新的要求,教师应转变传统的教学模式,基于新课标要求,优化课堂教学设计。在课堂教学中,教师要挖掘学生的潜能,让每个学生都能在新课标的指引下获得全面、公平的发展,提高学生的全面素养。一、基于新课标的小学数学核心素养概念阐述核心素养是现代教育中的重要教育理念,2022版《义务教育数学课程标准》的指导思想中提到,  相似文献   
45.
在以男性为主的宗法制社会,女性是男人的附属品,丧失了独立自主的人格和地位。宋明以来,随着城市经济的发展,市民阶层的壮大,传统的儒家礼教受到前所未有的冲击。作为市民阶层的一员和底层知识分子的创作者,不能不受其影响,这就形成了他们思想意识的矛盾。本文就《三国演义》和《水浒传》中的貂蝉和潘金莲这两个人物形象试作比较分析。试图揭示创作者的矛盾心理与人物形象塑造的关系及男权社会下妇女由蒙昧到初步觉醒的抗争过程。  相似文献   
46.
"卓越工程师教育培养计划"是国家培养各类高素质工程技术人才重要举措。本文介绍了"卓越工程师教育培养计划"目标下,浙江科技学院物理实验示范中心建设的举措。  相似文献   
47.
目的:探讨帕利哌酮与奋乃静治疗老年期精神分裂症的临床疗效、安全性及依从性.方法:将40例老年期精神分裂症的门诊或住院患者,随机分为两组,分别使用帕利哌酮与奋乃静治疗,疗程24周.采用阳性与阴性症状量表(PNASS)评定疗效,副反应量表(TESS)评定不良反应.结果:两药对老年期精神分裂症的疗效相当,两者比较差异无显著性(P>0.05);在不良反应方面,以帕利哌酮表现轻微,两者比较差异有显著性(P<0.05~0.01).结论:帕利哌酮对老年期精神分裂症有肯定的疗效,且安全性高,依从性好.  相似文献   
48.
高职院校在社会主义新农村建设中发挥着重要作用。文章分析了高职院校开展农村职业教育和职业技能培训对新农村建设的促进作用,探讨了高职院校服务新农村建设过程中出现的问题,研究了高职院校更好地为新农村建设服务的对策。  相似文献   
49.
实施品牌战略、强化办学特色是新建本科院校可持续发展和践行科学发展观的一项重要举措。文章主要阐明化学专业(师范类)创建品牌、强化特色的战略目标和战略重点,并提出创建战略措施。  相似文献   
50.
新时代教育评价改革背景下,终身学习及发展已经成为主题。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)视域下,中小学语文阅读教学需要运用差异化原则,重视与真实世界的联结互动,营造“以学生为中心”的阅读教学环境,激发内在阅读动机,有效发展阅读素养,实现阅读教学指向“素养导向”的华丽转身。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号