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991.
个性化学习就是用自己喜欢的最见成效的学习方式进行学习。语文个性化学习是发展学生个性的重要途径,使学生在教师营造的轻松、愉快、自然的文化氛围环境中得到培养。老师要开导学生用他（她）自己的学习方法学习语文,用自己觉得最容易学得懂的方法来学习语文。尽量让学生从被动变成主动,从而可以更好的提高学生学习的兴趣。 相似文献
992.
进入21世纪以来,为满足时代发展和全面推进素质教育的需要,我国正积极推行基础教育课程改革与实践。全日制义务教育《语文课程标准》明确指出:语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而应该让学生更多地直接 相似文献
993.
994.
这个黑暗世界是独特的,随着作者的文字之光的深入探照,我们会发现它也是我们所熟悉的,我们其实也置身其中。 相似文献
995.
2007年12月12日至15日,由吉林省档案局（馆）主办的《百年记忆——吉林档案珍藏展》在省博物院开幕。省委书记王珉、省长韩长赋分别为展览发来贺信和贺词。省委副书记王儒林,省人大常委会副主任朱忠民及省政府秘书长刘润璞为展览剪彩。省直有关部门负责同志参加了开幕式。 相似文献
996.
997.
社会主义市场经济体制的建立和发展,必将赋予社会主义道德以更新的内容,这就要求在社会主义市场经济条件下,要加强道德建设,促进人们的思想意识与市场经济体制的建立协调发展,这对于我们确立“以德治国“的战略决策均有重要的意义. 相似文献
998.
999.
智力资源是综合性、多样化和可持续开发利用的战略资源。知识经济的繁荣和发展在很大程度上取决于智力资源开发利用的广度和深度，而在知识经济环境下，智力资源的综合集成和联体化开发利用已成为必然的发展趋势。在智力资源的大开发中，有着共性基础和广泛联系的科技、教育、信息业是三大主力军，它们在更大范围、更深层次的联合和重组，将开创智力资源开发利用的崭新模式。 相似文献
1000.
没有哪个父母一大早醒过来时就打算着要让孩子的生活痛苦不堪,没有一个母亲或者父亲会说:“今天,只要有机会,我要向我的孩子大叫大嚷、唠叨,要让他丢脸、出丑.“相反,每天早晨,许多父母都下定决心:“今天会是平静的一天,没有叫嚷,没有争辩,没有战争.“…… 相似文献