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72.
图书馆做为阅读推广的主体,肩负着培养读者的阅读能力、阅读习惯以及提升信息素养,充分利用数字资源,推广数字化阅读也是影响图书馆未来发展的重要指标之一。本文从6个方面进行分析,研究图书馆阅读推广的发展策略。 相似文献
73.
吕娜 《现代图书情报技术》2006,1(12):5-8
通过对数字图书馆的日志记录现状进行分析，找到目前存在的问题，进而提出基于XML的用户日志格式，并将该日志格式应用于实验系统，通过用户使用该实验系统收集一定量的用户行为数据。 相似文献
74.
吕娜 《北京教育(高教版)》2015,(1)
外国诗歌的教学是高中语文教学的短板,因教学的功利性、教师专业素质、学生认知能力等各方面的限制,使得外国诗歌的教学在大多数情况下达不到预期的教学目标,结合《语文课程标准》的具体要求和自身教学经验,我整合了几点具有实际操作意义的方法,以期激发学生学习外国诗歌的兴趣,培养学生的审美情趣。 相似文献
75.
吕娜 《北京教育(高教版)》2015,(3):55
北京市大峪中学和北京服装学院、北京航空航天大学中法工程师班合作,开发特色科学艺术课程。2014年9月,"垂衣裳科学艺术班""国际工程师实验班"正式成立,大峪中学在创新人才培养的工作模式与管理机制、加强特色课程开发与建设的道路上探索前行。WE UP——未来,我之主宰"垂衣裳",谓定衣服之制,示天下以礼,后用以称颂帝王无为而治。"垂衣裳"科学艺术实验班在重视学生创造性思维能力和艺术素质的培养,在学校 相似文献
76.
探索网络多媒体环境下大学英语教学的新途径,以提高学生语言综合运用能力为目标,分析了网络多媒体环境下的大学英语教学的主要特点,发挥的优势及存在的问题和建议。 相似文献
77.
吕娜 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
培养学生的主体性是高等教育不容回避的一个重大课题。做好这项工作就要从培养学生应用能力入手激发学生主体性、从优化课程结构入手培养学生主体性、从优化课程内容入手培养学生主体性等四方面入手。 相似文献
78.
多媒体技术辅助高校数学教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
吕娜 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
多媒体辅助高校数学教学既可以发挥学生的主观能动性,又可以为师生提供互动的平台。多媒体辅助高校数学教学要把握好备课阶段、讲授阶段与习题课及课后辅导答疑阶段。 相似文献
79.
基于关键词共现频率的热点分析方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
关键词共现可以有效地反映学科领域的研究热点,为科学研究提供辅助支持。文章系统梳理基于共现频率的共词分析相关度算法、聚类算法、可视化方法等,评价现有聚类算法,并针对k-means聚类算法提出改进构想。 相似文献
80.
阐述了根据PBL的特征和教学流程,以“人体是如何维持内环境稳定的”为例,从组织教学、创设情境、小组讨论以及评价几个环节入手进行实践研究,以此探索更适合初中学生心智发展的生物学习模式. 相似文献