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对我国高职人才培养质量评价问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
科学合理的评价体系有利于进一步理解高职院校人才培养质量的深刻内涵,明确高校自身的准确定位,有利于促进学生的全面发展.但目前人才培养质量方面,无论是评价体系、评价过程管理等都与要求有一定差距.鉴此,以人本理念考察人才培养质量评价工作存在的问题,找出其与要求的差距,最后提出从根本上改进和提高人才培养质量的对策建议. 相似文献
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<正>党的十八大以来,习近平总书记一直高度重视学校的美育工作,从培养担当民族复兴大任的时代新人战略高度,多次对学校的美育工作作出重要批示。2019年,教育部在《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》中强调：“落实立德树人根本任务,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵,切实改变高校美育的薄弱现状,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”由此可见党和国家对美育工作的重视程度和布局力度。 相似文献
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现代设计中,产品功能与形式的关系问题,长久以来是个争沦不休的话题.笔者认为,产品的形式设计应该以功能为基本点,从而满足人的生理、心理等各方面需要,达到形式与功能的高度统一. 相似文献
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在科学发展观指导下,高等教育要走可持续发展道路,办学者必须坚持五种办学观念,即树立以人为本的治校理念,增强抓机遇的理念,坚持特色办学的理念,确立面向世界办学的理念,坚持不懈创新的办学理念。 相似文献
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一、加快紧缺人才培养
突出“以创新精神和实践能力为重点”的素质教育培养思路，以就业为导向，大力发展职业教育，创造产学研一体化新型人才培养模式，培养大批高素质劳动者、专门人才和一大批拔尖创新人才，更好地适应振兴老工业基地人才紧缺之需。合理规划高校的规模、布局，努力改善办学条件。通过整合教育资源，充分有效利用国内外优质教育资源。 相似文献
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公务员的甄选工作是我国政府现代人事管理制度极其重要的一个环节,这个环节可由岗位胜任力模型来体现。然而公务员岗位胜任能力涉及的因素多且具有模糊性与复杂性,进行定量分析难度大,因此本文采用专家咨询法选取了公务员胜任力评估指标,运用层次分析法确定了指标权重,针对评测指标的模糊性,建立了评测的模糊综合评判模型,并进行了实例分析。 相似文献
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高校文科高等数学课程教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
吕文静 《河北广播电视大学学报》2008,13(5):56-57
加强高校文科学生的数学素质教育,是当前高校教育中的一个重要课题。数学教育的根本目的是培育人、发展人、完善人,对于高校文科生来说,数学教育重在数学素质教育。因此应从教师“教”法入手,探索如何改变弱势从而提高文科高等数学的教学成效的模式。 相似文献
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"教无定法",虽然已被多数语文教师所赞成,但由于传统观念根深蒂固,不少职专的语文教师仍自觉或不自觉地沿袭"老八股"或"新八股"的教学法,即便于以素质教育为核心的今天,依旧堂而皇之地当起"二道贩子",老师怎么教我,我就怎么传给学生,结果是老师硬灌,学生猛吞,今天记住,明天忘了,如此这般做法,欲求提高能力,实是"水中捞月"。因此,教学方法的创新,首先必须从提高学生的观察分析和解决问题的实际能力出发,屏弃陈旧的传统教学方法,确立现代教学新观念,只有这样,才不至于把一篇生动活泼、条理严谨的名篇佳作,分解得支离破碎,让人听得昏昏然,无所收益,也不至于把不同风格、不同文体的文章,千篇一律不厌其烦地花在分析段落、层次、结构、技巧上,甚至把有利于提高学生应用能力的训练答案,也按图索骥地抄给学生。这种教学法,最省力,也最无效。因此,必须彻底改变或被教材牵着鼻子走,或沉溺于教参的介绍,或游离于教材之外海阔天空一番,诸如此类不负责任的教学方法。 相似文献