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现代大学生对素质教育相关问题的认识如何？学生对素质教育的现状怎么看？这些都是进一步深入开展素质教育所必须掌握的情况。本文介绍了开展问卷调查的结果,并作了分析和探讨。 相似文献
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吴健康 《福建基础教育研究》2009,(10):33-34
能“研”而不能“教”,能“教”而不肯“研”,这是目前学校教育教学中的一个普遍现象。上述现象的成因,除了教师主观因素外,学校管理层面的疏导缺失也是一个重要因素。有的学校对开展教研工作的重要性、紧迫性及复杂性认识不足,或者存在错误的认识,认为教研在教学中可有可无,对学校教学质量的提高影响不大; 相似文献