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51.
本文主要通过分析远程教育学习评价现状，阐述绩效评估引入的原因、评价目的、评价内容、绩效评估构建和实施情况。 相似文献
52.
目标:1.感知10以内数量并比较多少。2.能大胆讲述自己操作的过程与结果。准备:1.种子(蚕豆、花生米、玉米粒)及其标记,1～10的数字贴纸,磁性标记,实物投影仪。2.记录单,黑色水笔,筷子,篓子,1～10数字印章,印泥。过程:一、产生参与活动的兴趣教师引导幼儿观察操作材料,猜测游戏内容。师:这些是什么?猜猜看,一会儿我们会玩什么游戏?幼:蚕豆!花生!玉米!幼:玩“夹东西”的游戏。师:对,今天我们来玩一个用筷子夹蚕豆、花生、玉米的游戏。夹完之后还要记录下来,把你夹了什么,夹了多少在记录单上记上标记。幼:是不是写数字?师:你自己想想吧,老师给… 相似文献
53.
54.
吴岚附记:日本早稻田大学文学系千野拓政教授一直关注"青年亚文化"问题,在"轻小说"领域的研究已经历时数年,并在日本、中国、新加坡等地联合各地学者、研究者展开问卷调查,以期较为全面地了解今天日本、中国甚至是亚洲年轻人的阅读兴趣.去年笔者有幸与千野教授见面,并就文学的"疗救"主题与"治愈"功能、 "纯文学"在日本年轻人中面临的困境,以及"轻小说"在日本年轻一代中兴起等问题,与千野教授进行了探讨.通过会面与多次邮件往来,千野教授对笔者的提问悉心解释并予以回复,在此也感谢千野教授在百忙之中的赐教. 相似文献
55.
文章从实际管理中的问题入手，探讨了提高自考生实习管理的具体措施和办法，以期强化实践环节在整个教学计划中的重要性。 相似文献
56.
吴岚 《湖北成人教育学院学报》2014,(5):61-62
本文介绍了高职院校《三大构成》课程的开设现状,并对如何优化课程内容作了一些思考。 相似文献
57.
吴岚 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(3):25-26
新诗指有别于古典诗歌,用白话文形式写作的诗歌。新诗革命是从“五四”新文化运动最先开始的,也是其最重要的组成部分。郭沫若、胡适、冰心、戴望舒、徐志摩等人的诗作在当时广为流传;20世纪80年代的朦胧诗派又开启了诗歌的新方向,涌现出舒婷、 相似文献
58.
吴岚 《湖北函授大学学报》2014,(15):21-22
邓小平文艺思想蕴含着丰厚美学底蕴,影响着新时期以后中国文艺的进程,对构建本体意义上的当代审美文化功不可没。它在本质上创造性地发展了马克思主义文艺美学,实现了实践观与价值观相统一的文艺美学思想,具有鲜明的时代意义。邓小平文艺思想对当代大学生审美价值观的形成和发展具有积极的启示和深远的意义。随着当今90后大学生的性格、心理以及成长环境的变化,由于自身的不成熟而引发了"人格危机",严重地影响着大学生的人格发展。通过学习并领会邓小平文艺思想的美学内涵,可以帮助大学生树立正确的审美价值观念,通过有效的手段试图让大学生走出人格困境、形成健康人格。 相似文献
59.
吴岚 《中国小学语文教学论坛》2023,(1):46-49
《氓》是统编教材选择性必修下册第一单元第1课第一篇课文。从“比兴手法”以及独特而容易忽略的字词角度深入解读这首诗,并结合学科要求和学生学情特点,设计具有一定情境活动特点的教学环节,能使学生更好地赏析诗歌中的人物形象,体验“怨而不怒,哀而不伤”的抒情特征。 相似文献
60.
本文探讨了学风、教风和校风的内涵,在民办高职院校中运用问卷调查的方法,通过对问卷的统计分析,找出学风和教风、学风和校风、教风和校风之间的相互关系.指出学风、教风、校风间是互动的,存在着正相关关系,在充分考虑学生年龄及性别差异基础上的"三风"共建才是有效的推进和谐校园建设的措施. 相似文献