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121.
如何在先进的课堂教学改革理念指导下,开发课堂教学的生命潜力,创造充满活力的课堂教学实践?近年来,我校以教学过程中师生内在关系的处理为突破口,着力研究在新情境下教师与学生、学生与学生应对合作,以互动促生成,以生成促发展,共同 相似文献
122.
我们在学习过程中,逐步发现英语和汉语的不同语法规律,也不断了解这两种语言的表达方法。英语和汉语均有各自的特点,例如,两者句法上主谓和动宾的词序基本相同,但英语有冠词,汉语无冠词;英语可以省略的某些地方,在汉语中就不能省略。因此,增减文字便成为英译汉时最常用的技巧之一。我们所讲的增减,是指在保持译文和原文思想内容完全一致的前提下,作为一种修辞手段,在译文上作某些必要的增补或删减,其目的是为了使译文更加信实流畅,生动活泼,使读者读译文时象读原文一样得到语言美的感受。 相似文献
123.
本文主要讨论在基于XML的试题库系统中，通过XSL转换方便快速地输出试卷的方法和实现过程。通过此方法，不仅可以很好地控制试卷的版面设计，而且使程序、试卷数据和样式分离，在输出试卷时具有很大的灵活性，可以输出多种格式的试卷。 相似文献
124.
125.
1．本案例使我深深地感受到，教师在进行教学设计时一定要考虑到课堂中最重要的因素——学生的因素和最重要的目标——学生的发展。要预设学生会有哪些需要、会对什么问题感兴趣、会喜欢什么样的学习方式、会有哪些生活体验、会有哪些语言积累、会对文本的解读产生哪些感悟、探究会有哪些结果、理解会出哪些偏差．真正使预设做到以生为本、以学定教。 相似文献
126.
在顺应社会主义市场经济大潮，推动高校高科技产业快速发展的过程中，高校产业国有资产管理以及产权界定问题成为高校产业改制中的难点。本文就高校国有资产管理体制改革的问题，从现有管理体制的模式与弊端、高校产业改制后的管理模式、产业改制后资产管理的三个重要环节这三个方面进行了探讨。 相似文献
127.
我从很小就酷爱计算机,我们家第一台计算机的处理器是486,操作系统是Windows3.2。我利用这台电脑学习输入汉字和使用家教软件进行学习,对Windows95到WindowsXP了如指掌,但偶尔也打打游戏或上网聊天。六年级时参加“‘景山杯’新世纪海南省青少年科技知识(网络知识与技能)大赛”获得小学组个人第一名。上中学以后因为住校,没有电脑用,我就用文曲星词典里的Basic来继续 相似文献
128.
今日当我徘徊于图书馆新书陈列架前时,不经意间被一个新颖的书名吸引了--<教师的幸福感>.看着这样的书名,我不禁感慨万千:当今研究教师的书籍不计其数,有关注教师专业发展的,有对教师绩效评价感兴趣的,有钟情于提高教师教学技能的. 相似文献
129.
吴敏 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
我家以前养过一只可爱的小松鼠。冬天到了,松鼠怕冷,我就在笼子里放了几块大布片。晚上,松鼠就躲在大布片里睡觉。白天,它有时躺在大布片上晒太阳,有时踩着布片快乐地跳舞。小松鼠最喜欢翻跟斗,能连翻二十多个,一天要翻几百个,弄得笼子经常“扑通扑通”地响个不停。小松鼠不甘寂寞。没人理睬它时,它就吱吱地叫个不停。如果见到认识的人,它就像见了老朋友似的,伸出爪子拉拉你的袖子,握握你的手,还会伸出小舌头舔舔你的手指头表示亲热呢!小松鼠每天要吃很多东西,我常常喂它食物。有一次,我喂小松鼠瓜子吃,我拿着瓜子的手刚靠近笼子,小松鼠就看… 相似文献
130.