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81.
本文在分析学校课程考核管理模式改革实践的基础上,对进一步搞好课程考核管理工作提出了几点初步设想。 相似文献
82.
萨如拉 《内蒙古科技与经济》2006,(7):153-154
本文介绍了低压配电系统接地的形式、正确使用方法和使用范围。提出了不同配电系统接地的正确安装和必要性。 相似文献
83.
尼玛仓拉 《试题与研究：高中理科综合》2021,(31)
新课改提倡教师在教学中利用新型的教学方法,摒弃传统教学模式,运用小组合作学习模式,促进教学质量的提升。初中化学教师在教学中通过开展小组合作学习,改变课堂组织形式,优化课堂教学结构,使学生的学习方式随之改变,有效促进其学习效率的提升。小组合作学习模式在化学教学中的应用,能够为学生营造探究性学习环境,不仅加深学生对知识的理解,还能够锻炼学生的思维能力,提高他们的综合能力。 相似文献
84.
沿着世界幼儿教育产生和发展的历史轨迹,我们能够看出非常清晰的发展线路图。从产生看,世界幼儿教育具有同源性,那就是德国福渌贝尔开创的幼儿教育思想对当时德国教育的“颠覆性”意义以及对世界各国幼儿教育产生的重大影响。各国幼儿教育总结各自经验,进行了不同程度的分化发展,最终突出了本土文化视野内的幼儿教育思想。 相似文献
85.
<正>每年的这个季节,天气逐渐变冷,人们就开始患上了伤风和鼻塞。孩子们在学校里传染上了流感,然后又回家传给了父母和兄弟。有的人能忍受一段时间,希望自己用些药物,而不去地方医生的诊所。在我们家,妈妈总 相似文献
86.
吐拉古丽&#;肉孜 《中国教育科研与探索》2007,(3):112-112
数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。 相似文献
87.
88.
研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题．主要以个人或小组合作的方式进行的学习。学生亲自参与和实践,获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。在研究性学习中,教师是组织者、参与者和指导者。 相似文献
89.
拉朗 《第二课堂(小学)》2008,(10):121-122
悟空,悟空——!起床啦!这么晚了,不起来是要耽搁取经的!就算耽搁不了取经,也是要耽搁化斋的。为师饿了,肚子饿 相似文献
90.
通过合成分析方法分析了在ＥＮＳＯ的暖期（Ｅｉ Ｎｉ￣／ｎｏ）有ＥＮＳＯ的冷期（Ｌａ Ｎｉ￣／ｎａ）西藏高原夏季（６￣８月）降水、印度洋风场以及海温场分布特征的差异，发现在ＥＮＳＯ的暖（冷）位相期间，印度洋低层出现东（西）风距平，高层出现西（东）风距平，西印度洋海温场为负（正）距平，对应着印度夏季风偏弱（强），Ｅ１ Ｎｉ￣／ｎａ（Ｌａ Ｎｉ￣／ｎａ）期间高原中西部等大部分地区夏季降水普通偏少（多）。 相似文献