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91.
为了进一步了解体育舞蹈的特性,分析高校体育精神文化的内涵,探究体育舞蹈对高校体育精神文化的影响,运用文献资料法、逻辑分析法、理论思辨法等研究方法对体育舞蹈促进高校体育精神文化的体育观念、体育风尚、体育知识、体育精神、审美观念等五个方面的发展进行论述,以期通过体育舞蹈为载体促进高校体育精神文化的发展。 相似文献
92.
本文针对高职类软件开发课程提出了以项目实践为中心的课程教学模式,该教学模式增强了学生对课程内容的理解以及实践动手能力,特别是计算机编程与应用能力的提高。 相似文献
93.
“学以致用”是运动技能转化为运动能力的关键环节,为了探析学校体育能否帮助学生形成体育锻炼意识并养成习惯,该文以高校非体育专业的篮球选项课为切入点进行调查研究,以景德镇陶瓷大学篮球选项课学生专选课中学以致用的问题为研究对象,通过对“学而不用”的原因分析,以期提高篮球选项课的篮球教学质量,帮助学生做到“学以致用”。 相似文献
94.
安徽15所特殊教育学校体育教学现状与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,对特殊教育学校体育教学现状进行研究.得出:专职体育教师数量严重短缺,体育经费投入不足且来源途径单一,体育场地器材严重匮乏,体育与健康课程标准的实施力度不够等,针对这些问题提出了具体对策与建议. 相似文献
95.
96.
交往理论视域中体育教学师生关系的新走向——从主体性到主体间性 总被引：2，自引：0，他引：2
<正>传统的主体性体育教学导致师生关系趋于交往的“单向度”,难以达成交往过程中的互识与共识。为此,在体育教学活动中,倡导主体间性可以变革体育教学氛围、教学内容及价值取向,从而 相似文献
97.
为了推动民办高校把办学思路真正转到服务地方经济发展上来,关键是加强同时具备理论教学和实践教学能力"双师双能型"教师队伍的建设。以湖北省民办高校为背景,通过问卷调查了解湖北省民办高校双师双能型教师队伍建设情况并分析其原因,同时针对存在的问题提出了相关的策略。 相似文献
98.
运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法,对安徽省特殊教育学校课外体育现状进行调查,结果发现:早操、课间操、班级体育锻炼组织管理及实施力度不够,且早操、课间操内容较为单一;课外体育锻炼频度与时间总体不足,且基本处于无人指导的自由活动状态;课余运动训练普及度不高,且训练频度偏低;学校、班级体育竞赛开展较少;体育场地器材不能满足课外体育需求,且与校外联系较少,缺乏横向交流。进而提出相应的对策和建议。 相似文献
99.
笔者运用文献资料法和数理统计法,通过对我国近30年来公开发表的特教学校体育文献进行梳理、概括和总结,认为当前学者在特教学校体育现状调查、教学设施调查等方面的研究取得了一定的成果,但在特教学校学生课外体育、康复体育等方面仍存在较大的研究空间。 相似文献