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我国竞技健美操后备人才培养体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法、数理统计法与访谈法,对我国竞技健美操后备人才培养体系及运行状况进行研究,旨在为我国竞技健美操人才培养提供参考资料.研究认为:(1)目前,我国竞技健美操基本上形成了以教育系统为主阵地的四渠道、四层次的多元化培养体系,但发育尚未成熟.(2)形成了以世界体操锦标赛、洲际比赛、全国性比赛与地方性比赛为等级结构,以成人赛、青少年赛与大学生赛为类别结构的综合性赛事体系.(3)国际竞争实力不断提高,但后备人才的层次结构与性别结构失衡,整体规模偏小,"教体结合"发展缓慢.(4)竞赛体制是制约竞技健美操人才培养的最大瓶颈,管理体制急需改善. 相似文献
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通过文献资料法,对健美操教学环境概念、构成要素、功能和体育教学系统的概念、构成要素以及各要素的功能进行分析,揭示健美操教学环境对体育教学系统的作用,并指出要加强对环境的选择和利用,使教学系统更加合理化、科学化. 相似文献
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竞技健美操的艺术审美与客观评判研究 总被引：8，自引：3，他引：5
采用文献资料、专家访谈等方法,论述了竞技健美操的艺术审美特征和艺术评判特点;设计出的艺术评判记录方法,能为貌似主观的健美操艺术评判提供可操作、可量化的客观评判依据。从而为竞技健美操成套动作的艺术评判与适时记录推出了新方法,并为同类难美项群项目的艺术评判提供借鉴。 相似文献
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高校体育作为高等教育的重要组成部分,在我国体育现行"举国体制"的背景下,高校运用"体教结合"模式办高水平运动队,正成为我国竞技体育界和教育界关注的热点问题,也逐渐成为我国竞技体育和学校体育的发展方向。运用文献资料法,专家访谈法,在重新阐释"体教结合"是在不同时期随着社会的发展和人们认识视角变化而变化的内涵基础上,提出用"以人为本"的科学发展观来建设高校高水平运动队的独特理念,并揭示在科学发展观下建设高校高水平运动队对丰富校园文化生活、提高学校知名度、提升学生自豪感等学校建设的实际价值,为培养真正能适应当前社会的竞技型人才,保持竞技体育可持续、健康发展,实现竞技体育与教育的双赢目标提供了有效策略和重要途径。 相似文献
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我国学校艺术体育项目众多，需要演进审视才能了解其整体发展全貌。基于特定历史时期变化和各项目形式引入及兴起的时间点，我国学校艺术体育的演进阶段大致分为孕育期（1840—1911年）、生成期（1912—1948年）、形成期（1949—1976年）、外生式发展期（20世纪70年代末—90年代）、内涵式发展期（21世纪至今）五个主要发展时期，各阶段间表现有适应时代发展需要、适逢其时的“成长态”规律演进形态。 相似文献
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体育硕士专业学位教育的大发展,强化其职业技术技能的培养是确保人才培养质量的关键。采用文献资料法、专家调查法、归纳演绎法得出,体育职业实际岗位工作及个人发展的要求,需要体育硕士专业学位研究生职业技术技能的培养逐步建构与体育职业实际工作密切互动的招录方式、专业课程体系、实践平台及职业资格衔接等,培养"来之能用,用之能胜"的人才。 相似文献
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采用文献资料法、专家调查法和逻辑推理法,对体育硕士专业学位研究生职业技术技能内涵与内容进行探讨得出:其内涵是"人本位"的运动技术技能与"职本位"的职业操作技能的有机统一;内容构成淡化了专业方向性,强调综合性与职业适应性;而运动技术技能、各种职业操作技能与职业素养是内容的重点与核心。 相似文献
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我国大众健美操发展的社会学分析 总被引：4，自引：0，他引：4
目前,大众健美操已作为一种社会文化现象普遍存在于我国社会当中,它既具备大众体育的社会价值,也具备大众健美操的所特有的社会价值。从社会价值、人的社会化、生活方式三大方面对我国大众健美操发展进行社会学分析。获悉,当今社会越来越多的现代人选择一种健康、文明的生活方式--大众健美操运动。 相似文献
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