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91.
偶读李建超先生的“11能否被整除的规律”(见《中学数学杂志初中》2006年第4期上),作为一名数学爱好者,能对数学研究有这么大的兴趣,这么强的研究精神,深受感动和鼓舞,也把自己深埋心中的一些整除规律等相关问题激发出来.本文给出几个质数整除的规律、证明,不足之处请指正. 相似文献
92.
观察是解决问题的基础和前提,学习中经常注意观察与分析,会有助于问题的解决.本文以判别一元二次方程根的情况为例,介绍如何运用观察法. 在学习一元二次方程时,同学们会发现以下一些性质: 相似文献
93.
轮换不等式的证明方法很多，技巧性也很强．下面例举一种“凑”的方法，即根据轮换不等式取等的条件是相等．只要领悟“凑”的技巧，这类不等式完全可以程序化证明． 相似文献
95.
96.
周江 《现代图书情报技术》1990,6(2):29-30
作者重点指出了一条利用中文方式通过MINISIS数据库管理系统方便地检索日大文献的新途径。 相似文献
97.
周江 《天水师范学院学报》1986,(1)
《R密件》是美国著名小说家欧文·华莱士(lrving Wallace)一部相当出色的政治小说。它以美国七十年代社会犯罪情况为背景,通过美国社会最高领导阶层中一场惊心动魂的斗争,揭露了美国社会民主制度的黑暗和它致命弱点。书中的美国联邦调查局长泰南利用手中的权利,耍弄阴谋,施展收买,恐吓,暗杀,美人计等卑鄙手段,以达到他法西斯独裁统治的目的;司法部长柯林斯等人识破阴谋,揭露阴谋,最终击败泰南。故事情节曲折起伏,扣人心弦,引人入胜。小说语言接近口语,较通俗易懂。 相似文献
98.
99.
陶行知是切实地把审美教育思想落实于学校教育的教育家。其审美教育思想的最高目标是塑造真善美统一的活人,这一目标是有其心理基础的。以"求真之情"和"践真之意"为基本内涵的、知情意结合的审美教育心理基础,决定了必须通过"教学做合一"的审美教育原则,来实现塑造真善美统一的活人的审美教育目标。根据教学做合一原则,通过具体的审美活动进行审美教育,陶行知最终实现了塑造真善美统一的活人的审美教育目标。 相似文献
100.
关注寄宿制学生,提高民族教育质量 总被引：1，自引：0，他引：1
周江 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,12(4):92-93
民族地区的特点决定了民族地区的中学是以寄宿制学生为主。寄宿制学生的特点--远离父母独立生活，信心相对不足，自尊心强。关注寄宿制学生的意义--寄宿制学生教育为民族地区教育发展的重中之重；寄宿制学生教育关系到“发展民族教育、促进各民族共同繁荣”的大事。关注寄宿学生的措施--生活上关心，品行上严格，树立远大的理想；着眼基础，因材施教，理解学生的能力；培养兴趣，树立信心；尊重学生，激励教育。 相似文献