院系自采文献管理初探     

唐定海 《图书馆建设》2009,(1)

我国高校院系一般可根据教学、科研和工作等需要,自行购买中、外文书刊及电子文献.这些文献采购渠道十分广泛,针对性、专业性很强.虽然它们与图书馆文献重复较多,却是图书馆文献资源的有益补充.为了充分发挥院系自采文献的作用,院系有必要制定文献采买及管理制度,合理使用文献购置经费,科学管理文献资源,提供有效利用.各院系资料室与校图书馆共同构成学校的两级文献保障体系,可在文献购置经费、文献采购及管理等方面加强协调.  相似文献   

档案整理技巧在执行《规则》时的灵活运用     

唐祖军 《山西档案》2009,(6)

传统的归档文件立卷方法操作繁琐、不易掌握,其弊端一直困扰着档案工作和档案工作者.改革档案立卷归档方法,使档案立卷既省时省力又便于档案的管理和利用,一直是档案一线工作者的努力目标,也是档案学者努力研究的课题.  相似文献   

2009年国际传媒业盘点     

唐润华  刘滢 《新闻与写作》2009,(12)

金融危机的阴霾尚未散去,新兴媒体的挑战与日俱增,然而,2009年的国际传媒业宛如一艘乘风破浪的航母,在危机中探求转机,在绝望中寻找希望.频频推出应对举措、积极渡过难关的是寒流中的传统媒体;不断探索新技术新形态、迅速扩大影响力的是充满生机的新媒体;也许媒介之间的真正融合还需假以时日,合作与创新却已经悄然成为时代的主题.  相似文献   

烟火人生     

唐流苏  周达摘 《出版参考》2009,(2):19-19

朋友刚从欧洲回来,以为她会一脸幸福地讲述欧洲历史,她却痛苦地说不知道什么是饱,就知道天天饿,也不知道欧洲人民是如何生活了这几百年的？简直生不如死!  相似文献   

论全媒体时代的地方报业发展     

唐云洲 《中国地市报人》2009,(9):11-12

报业发展已迎来机遇与挑战共生的全媒体时代。“全媒体”就是全部的媒体,实质上是指综合运用各种表现形式（如文、图、声、光、电）,全方位、立体化展示传播内容,同时通过文字、声像、网络、通信等传播手段来传输的一种新的传播形态。全媒体时代,传统报业特别是地方报业不仅面临着以互联网为代表的新媒体的严重冲击,还面临着区域性强势报业集团、传媒集团并购扩张的严峻挑战。  相似文献   

试论文件中心文化定位的人本化     

唐祖军 《云南档案》2009,(12):52-53

文件中心作为一种服务性机构,在管理上应以人为本,在服务目标的定位、服务功能定位和服务项目设置上都应充分体现以人为本的人文化。  相似文献   

点燃灵魂光华——再评《死亡诗社》     

唐呓 《江苏教育》2009,(Z2)

剧情梗概: 1959年,威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里,教育的模式是固定的,不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。约翰·基庭反传统的教育方法给学院带来了一丝生气。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣,他们渐渐学会自己思考与求索,勇敢地追问人生,甚至违反门禁,成立死亡诗社,在山洞里击节而歌!然而,不幸也在这时发生了……无法忍受父亲的偏执,努力追求自己梦想的死亡诗社社员——尼尔·派瑞,因为执意出演自己喜爱的莎翁戏剧而受到父亲的严厉苛责,并将被转入更为死板严苛的军事学校,无法与父亲沟通的尼尔最终选择了自杀。学院为掩盖丑闻,强迫所有诗社社员联名检举基庭先生,诬陷其教学行为不端,鼓励学生恣意妄为,最终酿成惨剧。在强大的压力下,诗社社员——这群无助的少年只得屈从于校方和父母的意志,基庭被校方解职。但在基庭先生最后一次现身于课堂的时候,所有社员都勇敢地站在课桌上,朗诵惠特曼的名句"哦,船长,我的船长"——用他们的方式向这位灵魂导师致敬。  相似文献   

读书如采金     

唐丽娜 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(3):35-35

人生是一条蜿蜒曲折的路,而嗜读的心绪则在脚下延伸……读一部豪气千云的绝唱,读一首哀婉绵绵的情诗,读一段段不可磨灭的历史印痕,读一次次经典的人生感悟。总之,一切尽在于书中。  相似文献   

如何抓好学生的养成教育     

尹军  唐记恩 《广西教育》2009,(5):38-38

众所周知,养成教育是学校实施德育工作的一个中心环节,它对青少年的身心发展特别重要。许多事实表明：一个人的许多行为习惯,是在一定的年龄段形成的,错过该年龄段,再加以培养往往会事倍而功半,难以奏效。青少年正处于身心迅速发展又极具可塑性的阶段,是施教的最佳时期。紧紧把握住这个有利时期,培养他们良好的学习、生活和文明礼貌等习惯,不仅对他们现在的和谐发展起很大的促进作用,而且会使他们终身受益。青少年是祖国的未来和希望,他们养成了良好的行为习惯,对于提高整个中华民族的素质和文明程度,  相似文献   

开放式研究型实验教学平台建设   总被引：5，自引：1，他引：4  

钱洁  刘志学  唐吉吉  祝建 《实验室研究与探索》2009,28(6):155-158

实验教学是培养创新人才的重要途径,也是我院"2+1+X"人才培养模式的核心.通过建设开放式研究型实验教学平台,探索出一套切实可行的管理办法,满足人才培养的需要.  相似文献