巧用多媒体导入提高课堂效率的探讨     

钱洁 《成才之路》2015,(13)

一个好的导入设计,能先声夺人,引人入胜,能激发学生的学习兴趣和旺盛的求知欲,并创造良好的学习氛围,为授课的成功奠定良好的基础。合理使用多媒体导入,可以使课堂更精彩。  相似文献   

大学生音乐素质教学影响因素的实证研究——以非音乐专业大学生钢琴教学为例     

钱洁 《安徽科技学院学报》2011,25(1):70-75

本研究以非专业大学生初学者钢琴教学为例,在回顾相关研究的基础上,利用观察法,调查法获得学生学习数据,经过分析发现身体机能、智力、音乐背景、学习动机、学习态度和情绪因素是影响对键盘的熟练程度、读谱和音乐诠释教学的主要因素,接着利用教育学和心理学的原理分析结果。最后,根据实证的结论对非专业大学生钢琴教学实践提出了建议。  相似文献   

加强档案基础建设 提升现代化管理水平     

王英  钱洁 《黑龙江科技信息》2010,(12):172-172

结合张家港市金港广电站的档案工作,谈一谈如何做好档案基础建设。  相似文献   

基于本体的企业知识发现系统架构   总被引：1，自引：1，他引：0  

张超群  郑建国  钱洁 《情报杂志》2010,29(12)

知识发现能从企业的海量数据中发现有用的知识,而本体是以形式化方法表示的高度共享的概念模型.将本体和知识发现结合起来,提出一个基于本体的企业知识发现系统架构,该架构为知识发现系统或知识管理系统的开发提供了一种有益的思路,使企业在更广泛的范围内实现真正意义上的知识共享与重用成为可能.  相似文献   

生物技术课程思政专业课程链建设     

钱洁  高绍荣  张敬  张儒  王译萱  杜昌升 《教育教学论坛》2020,(8):62-64

通过梳理生物技术专业的培养计划,搭建由细胞生物学、分子生物学、干细胞生物学、细胞工程和细胞学综合实验等5门主干课组成的生物技术课程思政专业课程链。这保证了专业课思政教育的连续性、全方位、全覆盖。充分挖掘专业课教材内容的思想性,明确了专业基础课思政教育阶段、专业课思政教育阶段以及实践环节思政教育阶段的分阶段育人目标。结合教材内容、专业特点和学生思想实际,积极探索课程思政教学方法,率先将“对分课堂”教学模式引入课程思政教学。  相似文献   

能·动能·势能     

钱洁 《中学生数理化》2007,(11):32-34

一、概念解读一个物体能够做功,我们就说它具有能量,这就是说,无论物体是做功了还是没有做功,只要这个物体有做功的能力或本领,那么这个物体就具有能.动能、势能是机械能的两种表现形式.  相似文献   

网络环境下财会人员素质的探讨     

胡振江  钱洁  徐承权 《安徽科技学院学报》2002,16(4):71-73

网络经济的形成,使财务工作的环境发生了变化,对财会人员的素质提出了更高的要求.本文通过对网络环境下财务工作特征的分析,初步构建了网络环境下财会人员的素质标准,探讨了提高财会人员素质的基本途径.  相似文献   

极重度听力损失与助听器选配     

宗健  沈燕飞  钱洁 《现代特殊教育》2002,(11):42-43

极重度听力损失患者需要考虑三个方面的因素:听阈、不舒适响度级(UCL)和听觉分辨率.传统的解决方法是采用大功率的线性助听器,这类助听器中采用提供高增益的方法提供足够的放大量以获得言语可听度.  相似文献   

面对NEET，教育何为？     

钱洁 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(1):93-95

从结构和文化的取向分析了NEET的形成过程,并提供日本学校为本的生涯辅导和体验式生涯辅导两种模式,指出生涯辅导是个人、家庭、学校、社会的系统工程。  相似文献   

数字化生物信息实践教学平台的构建和实践     

刘艳  朱瑞新  钱洁  曹志伟 《实验室研究与探索》2014,(5):209-212,230

生物信息学是一门知识量大、涉及学科广的交叉学科,由于该学科迅猛发展导致高校的生物信息课程教学处于探索阶段,还未形成一个完整的课程建设体系。为了能够让学生掌握好生物信息学相关知识,我院构建数字化生物信息学实验教学平台,整合以高速的网络、多媒体机房、网络服务器、高性能计算集群、专业教学软件为基础平台架构,开展生物信息学专业实践教学,构建稳定的数字化开放平台实验教学系统。通过数字化实践教学平台可以实现现代化生物信息教学管理模式,教师可以针对不同的学生个性特点因材施教,有利于建立良好的师生关系,有利于发挥学生学习自主性和能动性。因此构建数字化生物信息学实验教学平台对提高生物信息学实验教学质量和水平起到至关重要的作用。  相似文献