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推广新工科背景下混合式教学实践模式,培养学生工程实践能力,提高自主学习与创新能力是国家基础制造业发展的动力。但目前学生在专业课学习与实践过程中存在理论知识混淆、教学与实践操作割裂、实验教学平台资源稀少等现象,无法满足社会发展对具有合格专业技能人才的需求。为此,本研究基于数字孪生技术与实践仿真教学平台,探究数字孪生驱动协同的混合教学实践模式,构建材料成形技术课程虚拟仿真模型与数字孪生模式,通过混合式教学实践模式总体设计,展开平台建设与混合教学实践效果分析,对学生自主学习能力和创新能力培养提升,适应新工科背景下市场需求具有重要意义。 相似文献
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以开关外壳为例,简要介绍了UG NX5.0在开关外壳三维产品设计、外壳注射模具设计及加工过程中的强大功能,可以看出:熟练运用UG NX5.0的Modeling、UG Mold wizard、UG CAM模块的各种功能,能快速生成产品模型、模具及数控机床加工所需NC程序单,从而可减少模具设计周期,取得显著的经济效益. 相似文献
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促进信息技术课堂教学的有效性,需要我们理性地思考、创造性地设计、艺术性地实施。对课堂细节的把握,是提升信息技术课堂教学有效性的关键所在。笔者试从常见的几个教学案例人手,分析课堂教学细节,给出信息技术课堂教学的操作策略,以引起大家对课堂细节的关注与思考。 相似文献
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夏建生 《南通职业大学学报》2008,22(4):73-75
为进一步了解物料在挤压蒸煮机中的变化规律，设计制作了可视化剖分式单螺杆挤压蒸煮机，并进行了玉米的可视化挤压蒸煮试验，拍摄了物料在整个挤压过程中的变化情况：散粒体一柱塞体一熔融体。 相似文献
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夏建生 《中小学信息技术教育》2007,(6):73-74
近几年，随着现代信息技术的飞速发展，全国各地的学校都建起了校园网，但整个教育网络还十分脆弱，每当有流行病毒时，总不能幸免于难。作为学校网管，除了安装病毒防护墙外，就是让每一台机器提高自己的“免疫”能力。现在多数客户端的Windows Update像蜗牛爬，许多教师不能忍受其速度，抱着侥幸的心理，一直不升级。 相似文献
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校园网平台上的校产维护管理系统 总被引：1，自引：0，他引：1
夏建生 《中小学信息技术教育》2004,(2):45-49
随着学校规模的不断扩大，学校财产的增多，需要参与管理和维护校产的人员也日渐增多。单纯依靠传统的电话联系已不能满足现实的需要。为此，我校设计和制作了“校产维护网上申报管理系统”来加强校产管理和维护。整个系统综合运用了HTML、ASP和Access等技术，能够在校园网平台上运行。 相似文献
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夏建生 《中小学信息技术教育》2006,(9):73-74
学生之所以喜欢游戏，主要是因为电脑游戏具有丰富的情节、虚拟的人物形象、简洁的操作等，而这些恰恰是我们教学课件所缺少的。于是，如何利用电脑游戏的优势，为教育教学服务，成了我们探究的目标。RMXP是一款不错的游戏制作软件，我们不妨利用其强大的游戏功能来制作我们理想中的教育游戏。 相似文献