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夏建生 《中小学信息技术教育》2011,(10)
促进信息技术课堂教学的有效性,需要我们理性地思考、创造性地设计、艺术性地实施。对课堂细节的把握,是提升信息技术课堂教学有效性的关键所在。笔者试从常见的几个教学案例入手,分析课堂教学细节,给出信息技术课堂教学的操作策略,以引起大家对课堂细节的关注与思考。 相似文献
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随着课程改革的深入,越来越多的教师和教育专家都把目光聚焦于真实的课堂。于是在新课程理念下如何开发和利用各种课堂教学媒介,推进校本教学研究,便成为教育领域的一个重要课题。1视频案例的兴起当前对课堂教学的研究主要有三条途径:①现场观摩;②录像带分析;③案例研究。其中,现场观摩是校本教研的一条传统途径,也是同事互助指导的一种基本形式。但由于课堂是一个复杂的情境,教学是一个复杂的过程,现场观摩难以把握教学全貌。另外,随着课程改革的深入,人们逐渐发现,录像带分析与文本案例研究作为师资培训与校本研修的工具也仍存在一些缺陷… 相似文献
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夏建生 《中小学信息技术教育》2010,(1):80-81
课堂教学评价一般是指在课堂教学实施过程中出现的对客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方而,其价值在于课堂教学的目标的实现。由此可见,评价对于信息技术课堂教学具有目标的指向性和课堂教学的导向性。小学信息技术课程是一门年轻的学科,由于各种客观条件的限制,其课堂教学评价有着这样那样的困境,主要有以下几个方面表现。 相似文献
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创新学习是创新教育的基本形式，课堂教学更是创新教育的主渠道。那么在新一轮的课程改革大背景下，我们的小学科学课堂教学在促进学生创新学习方面现状又如何呢?本人对自己所任教的班级做了一个教学调查。 相似文献
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对于胶粉聚苯颗粒外墙外保温工程来说,一定要采用预混合干拌技术,将保温胶凝材料与各种外加剂混合包装,聚苯颗粒按袋分装,到施工现场以袋为单位配合比加水混合搅拌成膏状材料,计量容易控制,保证配比准确。 相似文献
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课件制作的误区及其原则 总被引：2，自引：0，他引：2
随着现代社会的飞速发展,多媒体计算机辅助教学在课堂教学中的作用日益明显,其对文字、图像、声音、动画等信息的特殊处理功能,激发了学生的学习兴趣,弥补了传统教学方式直观性、立体感和动感的不足,使一些抽象、难懂的内容变得易理解和掌握。 正因为多媒休计算机在课堂教学中有着传统教学手段所无法比拟的特殊作用,所以有些地方一哄而上搞多媒体教学,轰轰烈 相似文献
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夏建生 《中小学信息技术教育》2007,(6)
近几年,随着现代信息技术的飞速发展,全国各地的学校都建起了校园网,但整个教育网络还十分脆弱,每当有流行病毒时,总不能幸免于难。作为学校网管,除了安装病毒防护墙外,就是让每一台机器提高自己的"免疫"能力。现在多数客户端的WindowsUpdate像蜗牛爬,许多教师不能忍受其速度,抱着侥幸的心理,一直不升级。为此,笔者在校园网内架设了WSUS服务,加快系统升级过程,从而增强了客户端的"免疫"能力,取得了较好的效果。 相似文献
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随着课程改革的深入，越来越多的教师和教育专家都把目光聚焦于真实的课堂。于是在新课程理念下如何开发和利用各种课堂教学媒介，推进校本教学研究，便成为教育领域的一个重要课题。 相似文献