排序方式： 共有85条查询结果，搜索用时 187 毫秒
61.
解读司法公正,引导普通民众正确认识司法公正的绝对性和相对性,使民众具有一定的法律思维能力,是法律宣传教育工作的一个重要视角。在法治教育过程中,注重培养民众的法律思维,对帮助人们克服偏见,统一认识,顾全大局,化解各种社会矛盾和纠纷,最终实现民众普遍的法律信仰都具有极其重要的意义。 相似文献
62.
1991年，Gunawardrnna等人提出了预处理子为(I S)的改进的Gauss—Seidel方法．我们在本中用预处理子(I S′)代替(I S)，这里(S′）ij={-ai,ki i=1，2，…，n-1，j=i 1，0 其它，证明了这种改进的Gauss—Seidel迭代法也是收敛的． 相似文献
63.
孔子从事教育４０年，以“六艺”为教材，把“德行”列为四科之首，体现了他全面发展、德育首位的教育主张。由此出发，他全面阐发了为师之道，对教师提出了多方面的要求，比较系统地提出了他的教师素质观。一、修己正身孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（《子路》）他还说：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”（《颜渊》）正是在这个意义上，他指出：“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？”（《子路》）可见，要使学生身正行直，教师自己先要正身，身正行直是教师的首要条件。教师只有以身立教，率身… 相似文献
64.
自觉改革常规课堂管理,充分调动学生的学习积极性,以人为本,激活学生思维,引导学生主动参与.适时运用合作学习,开展互助性学习.在常规与自由中用活教材,还学生良好学习习惯上的自由,取得了显著的效果.学生的学习兴趣逐步高涨,重新树立起学习的信心,由英语"愁学"变成"乐学". 相似文献
65.
给出一类广义鞍点问题迭代解法的收敛性分析结果,降低了目前已有相关结论的适用条件,因而使得相关结果具有更广泛的应用性． 相似文献
66.
67.
68.
成人教育史研究的发展与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
从广泛意义上讲,成人教育的历史源远流长。可以说,自从有了人类社会,就有了成人教育活动。而旨在探索成人教育发生发展历史的成人教育史研究,其发展却相对迟缓。我国的成人教育史研究在20世纪80年代以后才逐步展开。近年来,我国陆续出版了《中国职工教育简史》、《中国成人教育史纲》、《中国近现代成人教育史》、《成人教育史》等近20部成人教育史方面的著作。总的来说,成人教育史研究迄今已有了比较丰厚的成果积累,但仍存在许多薄弱之处也是勿庸讳言的事实。一、成人教育史研究的对象与方法任何一门学科都有其独特的研究对象。成人教育史… 相似文献
69.
孙丽英 《广东教育学院学报》2001,21(2):13-16
运用非负矩阵的理论，讨论了比[1]范围更广泛的一类矩阵积和式的上界问题，得到了比[1]更全面的结果． 相似文献
70.
牢固树立"学生主体"意识,培养学生的主体意识,让他们在自主、自觉的学习中交流欲望得到发展。激发学生自主学习的兴趣,以学情定目标。启发学生积极思维,促进学生主动探索学习。操作落实,反馈迁移。探索新的课堂评价标准。给予学生充分的交流机会,明显改善学生的交流,为他们今后发展提供良好的条件。 相似文献