中国网球运动回顾、挑战与设想——2012年全国网球训练工作会议主报告     

孙晋芳 《北京体育大学学报》2013,36(1):113-122

过去四年来,在"由体育大国向体育强国迈进"战略目标的指引下,中国网球顺应世界网球发展趋势,着力突破制约项目发展的瓶颈,积极探索中国特色网球发展之路,实现为国争光的奋斗目标。研究对过去四年中国网球训练工作进行了回顾,总结了训练工作面临的形势和挑战,并提出了今后训练工作的设想和建议。  相似文献   

多媒体在英语教学使用中的误区     

孙晋芳 《科教文汇》2007,(9S):83-83

多媒体辅助英语教学有自己的优势,但教师容易走入误区,造成在具体实践中没有取得预期效果。教师应努力研究,合理使用,发挥多媒体真正的辅助作用。  相似文献   

中国竞技网球发展的战略思考   总被引：6，自引：0，他引：6  

孙晋芳 《北京体育大学学报》2010,(5)

近60年特别是近几年来,中国网球人以一往无前的进取精神和"摸石过河"的创新实践,艰辛付出、不懈奋斗,运动成绩屡创中国网球历史,实现了竞技实力和水平的跨越式提高和国际竞争力、影响力的大幅提升,初步形成了中国特色的网球管理和训练理论体系。为实现网球项目的全面、协调、可持续发展的奋斗目标,我们应顺应时代发展的潮流和趋势,以科学发展观为统领,用世界的眼光、战略的思维,改革创新的精神,系统筹划中国竞技的网球发展未来,全面推进中国特色网球运动的快速健康发展,不断提高国际竞争力和可持续发展能力,为实现中国体育由体育大国向体育强国目标迈进作出贡献。  相似文献   

论中国特色职业网球的探索与创新   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙晋芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(3):7-9

从国际视角来看,近年来,职业网球在世界范围内得到了更加迅猛的发展,国际化、职业化、商业化的程度越来越高,作为舶来的以西方文化和价值取向为主导的职业网球运动,在我国成长与发展必定是一个充满挑战的过程。对中国特色职业网球进行了探索,中国特色职业网球发展要进行战略创新——与时俱进,科学把握项目的发展方向、训练创新——突破传统,构建职业训练新模式、机制创新——更新观念,构建优秀运动员培养新模式,包括树立职业网球与奥运目标求同共赢的价值理念,丰富手段;建立符合项目特点的新型管理模式;更加有效的发挥举国体制优势,建立符合项目特点的新型保障机制;按照总局领导“积极稳妥不失控”的指示要求,通过建立必要机制,努力实现对优秀运动员的有效管理;积极推进“大国家队”的建设。  相似文献   

美好的开始     

孙晋芳 《网球》2011,(10):55

2011,无疑可以被称之为中国网球的丰收之年,从年初的澳网决赛场到6月法网的收获,中国网球完成了一次完美的巅峰跨越。有时候,你不得不为一些奇妙的巧合而感慨,看到《网球》杂志100期的出版,我不由得联想起这本杂志和中国网球运动发展的某种奇妙的关联:在它创刊的2003年,中国金花们也正开始系统地参加职业比赛,  相似文献   

锐意改革 不断进取,努力实现中国网球更大突破   总被引：6，自引：0，他引：6  

孙晋芳 《北京体育大学学报》2009,32(2)

以学习实践科学发展观为指导思想,总结国家网球队备战北京奥运周期的主要工作,在深刻认识现代网球本质特征的前提下,归纳了本周期网球训练实践发生的"五个转变";在深入研究网球项目规律和特点的基础上.有效地解决了前进中的主要问题,努力实现了管理观念与机制的创新;提出了下一周期训练工作的基本思路和要处理好的"六个关系",以及今后的"六项主要任务".  相似文献   

学校文化解读     

孙晋芳 《吕梁教育学院学报》2013,(3):37-38

学校文化是指以学校地理环境和民族文化、社会文化、本土文化为背景,以学校管理者和全体教职员工为主导,以学生为主体,全体成员在长期的教育实践中积淀和形成的,并为全体成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。学校文化主要包括学校物质文化、学校制度文化和学校精神文化,物质文化是学校文化建设的基础,制度文化是学校文化建设的保障,精神文化是学校文化建设的主导。学校文化具有教育性、选择性、整体性和区域性的特征。  相似文献   

多媒体在英语教学中的优势     

孙晋芳 《中国校外教育(理论)》2007,(9):64

多媒体辅助英语教学可以为学生创造生动的语言学习环境,提高学生听说能力,增加课堂密度,从而有助于取得最佳的教学效果。多媒体在英语教学中所体现出来的优势,有助于提高素质教育的教学质量。  相似文献