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你一定读过《福尔摩斯探案集》吧？福尔摩斯不愧为神探,他破案的方法和推理的严密正确,令人赞叹。像在《血字的研究》中,他细心地观察一草一木,从车轮的轮距看出是什么车,从脚印及血迹推断出凶手的身高、脸色甚至心情等等,真是神乎其神。 相似文献
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设计理念 提炼研读专题、利用阅读期待,让学生在主动积极的思考和情感活动中理解、感悟、体验文本,获得思想启迪,从而实现学生与文本、学生与学生之间的有效对话。 教学目标 1.理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。 2.学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。 3.有感情地朗 相似文献
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设计理念尊崇文本的价值取向,综合运用课内外学习资源,以读为本,让学生通过自主、合作、探究的学习,获得对文本的感悟和情感体验,并形成语感,从而实现语文实践能力的提高与审美品味的提升,让学生喜爱语文。课前准备让学生收集关于长征的资料图片、长征中的故事、毛泽东创作的有 相似文献
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写作文，要求内容前后连贯，全篇文气贯通，可是，有些同学的习作常常会前言不搭后语，上下内容没有关联。今天，老师就和你们聊一聊这个话题。
你们知道吗？准备一台文娱节目的时候，主持人需要事先写好节目串词。演出时，有了串词的串联，节目就会变得完整而不零碎，给人浑然一体的感受。同样，我们在写作文时，为了收到脉络贯通、浑然一体的效果，[第一段] 相似文献
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“各位观众,大家好!我是华士实验学校国际部HSGJ电视台金牌小记者薛娇。现在,我在五(1)班教室里为大家作‘课间十分钟’的现场直播。”“下课铃声响过之后,我们的语文老师轻松地走出了教室,原本安静得就像冬天夜晚一般的教室,似乎被投放了一枚重磅炸弹,一下子炸开了各路演员纷纷登台表演 相似文献
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