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一、语文教学的目标中等职业教育的教学目标是培养具有较高职业素质的应用型人才。换言之,就是以就业技能、生存教育为核心,授人以一技之长。那么职校语文教学应服务于这个总目标,为学生学好专业、顺利就业奠定基础,帮助他们成功走进社会,更好地发挥一技之长。此目标的定位原因有三: 相似文献
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试论体育与艺术两种不同文化形态交叉渗透的新领域 总被引：1，自引：0，他引：1
体育艺术类项目是体育与艺术两种不同的文化形态在各自领域发展过程中相互靠近、交叉渗透的新型产物,对此项目的研究将对体育的发展有着积极的意义。本论文主要是从体育艺术类项目的形成、概念、分类、功能几方面进行了研究。体育艺术类项目按不同的目的和任务分为健身性体育艺术类项目、表演性体育艺术类项目、竞技性体育艺术类项目。按项目特点分为舞蹈类项目、体操类项目和民俗体育类项目。体育艺术类项目具有健身美体、审美教育、审美娱乐、创新教育的功能。 相似文献
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体育艺术类课程是发展学生体能,增强学生体质,提高学生体育锻炼意识、审美能力、文化素养,培养高雅气质,增进学生身心健康的特殊的教育性课程.目前高校体育艺术类课程教学项目缺乏多样性;教学内容枯燥单一,缺乏新意;教学效果上在提高学生体质、柔韧协调等方面很好,但在提高学生自信、创造能力、培养高贵气质等方面较差;师资缺乏,专业素质较低;缺少浓郁的＂体育艺术＂文化氛围;场地设施不完善,缺乏新颖多样的器材和教材.分析这些问题得出一些改进措施：丰富和完善场地器材、提高教师的师资结构和专业素质、多途径地营造浓厚的＂体育艺术＂文化氛围、构建科学合理的体育艺术类课程体系. 相似文献
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为学校“创优升本”要求和培养基层高层次人才需要,我们进行了一次面向磐安县的基层卫生系统各专业现状与人才培养方案的专项调研活动,发现了目前医学毕业生工作中存在的一些问题,提出对应措施,并从基础医学课程角度获得了启示。 相似文献
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文学与历史的关系最为密切,自古以来就有“文史不分家”的说法。语文教材中几乎每篇文章都涉及到历史知识,有的背景与历史时代有关,有的课文写的就是历史人物或历史事件,因此语文教学中有必要将两者有机地结合。本人有幸多年从事语文和历史两门学科的教学,有些许感受,现拟从几个不同的教学环节谈“文史结合”在语文教学中的巧用。 相似文献
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随着新课程的不断深入，所呈现的音乐课越来越丰富，越来越热闹了。然而我们不难发现，有些音乐课上为了追求“教学内容丰富、教学形式多样、课堂气氛活跃”，非音乐性的内容或泛音乐性的教学内容充斥着课堂，冲淡了音乐艺术本身的鲜明个性，导致在教学上偏离以音乐为本的原则。 相似文献
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近年来，众多学者对P物质在中枢神经系统的解剖学定位有了较多的研究。本文主要阐述P物质在中枢神经系统中的神经解剖学定位的研究进展以及其可能的与临床疾病的关系。 相似文献
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一、问题的提出
作为初三班主任我看到了学生写的一篇周记：离中考还有100天了,我每天都不知道该干什么,天天做着重复的事情：每天起床后,吃早饭、上学、放学.上课时候,老师讲什么,我根本听不懂.有时觉得累了,就趴在桌子上睡一会儿,反正老师也不会管我.我不知道今后该怎么办？我想,那些成绩好的同学将来中考一定比我好,我也想学,可是又不知道该怎么学.反正都这样了,过一天是一天吧.这位学生的周记引发了我对初三数学＂学困生＂学习的思考.这篇周记反映了这个学生的无助与迷茫的心态,他想学却又不知怎么学,想学又没有人去帮助他们,＂学困生＂到了中考前期,这种绝望的心态更加严重. 相似文献