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971.
焦晓文 《中国科教创新导刊》2011,(7):174+176-174,176
多媒体教学对加强煤矿专业学生的教育培训,改变传统的教学手段,提高学生的专业综合素质,是最好、最直观的教学手段。我们只有学会使用多媒体软件,才能根据你的实际需要来进行下一步的课件制作和多媒体教学。 相似文献
972.
基础教育的根本任务是提高全民族的素质,要想提高全民素质,促进经济的发展,就要适应社会发展的要求,大面积提高教学质量,这是当今急需解决的问题,是我们所有教育工作者应肩负的重要使命。一、大面积提高教学质量的可能性大面积提高教学质量,许多资料都给我们提供了依据,按照布卢姆的学习策略———只要提供适当的先前与现实条件,几乎所有人都能学会一个人在世上所能学会的东西。布卢姆的教育思想,在我国有较大的影响,各地都曾进行深入的推广,这也就告诉我们,学生的智力因素及先天条件的差异是不显著的,通过后天的努力是可以弥补的。二、教学… 相似文献
973.
2000年起,谈话节目抢滩中国电视黄金档,有人说中国的电视媒介由此进入“众声喧哗”的时代.谈话节目作为一种新兴节目形式,满足了老百姓倾诉的欲望,甚至嘉宾和观众成为节目的主角,观众的话语权得到前所未有的充分尊重,同时也对主持人的能力素养提出了挑战.谈话节目不是主持人的“一言堂”,主持人要改变惯常的主角定位,转而成为各种言论的黏合者,“他们拒绝追随一种声音而是询问每一次思考、每一种思维走过怎样的思路,与什么样的现实及言说欲望有关,并且证明自己是发现这方面的内行”.①尽管节目形式多变,但不可否认的是,主持人依然是电视谈话节目的核心,其能力素养直接影响节目进程和节目质量. 相似文献
974.
975.
科技类图书往往含有大量的插图、附图、照片等,因此必须充分注意图稿的编辑加工。图稿的种类很多,分类方法也各异。按其作用可分为原理图、结构图、示意图;按其性质与结构又可分为图、画和照片：按其来源还可分为墨线图和复制图等。本文只谈及墨线图的有关问题。一、图稿中常见的问题归纳起来大致有以下五类问题：（1）图文不符正文提到的图号与实际图号不符,或图中各部位标记有误,或图中的内容与正文说明不符。出现此类问题多是由于作者在修改书稿时,更换了图稿而未相应修改文字表述内容,或是借用其他书的插图而未作相应的统一处理… 相似文献
976.
中国农村学校体育基本现状和发展战略研究 总被引：41，自引：1，他引：40
以北京、山东、河南、浙江、湖北、内蒙、新疆7省市区为样本,采用整群抽样的调直研究方法对农村中小学的体育现状进行了较全面的调研,对我国农村体育现状进行了描述和深入分析,并据此提出了下世纪中叶农村体育发展目标和对策的战略预测． 相似文献
977.
广播电视媒体的互联网战略是渐进性的。先为“触网”,广播电视布局互联网,但以传统媒体为中心,只把网络怍为传统媒体的一个辅助手段;随着网络技术的日益成熟,给广播电视带来新一轮冲击,传统广播电视与互联网之间开始真正融合,即进入了“融合”阶段。广播电视网站重新改版比起平面媒体一般要晚些,但其产生的影响却要超过平面媒体,因为它预示着传统媒体转变为新媒体的时机已经成熟,不但是传统广播电视本身的再造与转型, 相似文献
978.
979.
980.
沙晓文 《试题与研究：高中理科综合》2019,(6):0146-0146
生活中随处都可以看见数学的影子,数学教学是 为了让学生运用所学知识解决生活问题,让数学服务于生活。 新课改背景下小学数学课堂教学要建立和生活联系,将数学知 识迁移到实际生活中去’激活学生生活经验和已有知识’让他 们自主去探索数学世界’发现数学的乐趣’这样不但可以调动 学生数学学习主观能动性’还能促使数学思维能力发展’提高 学生应用意识和解决问题能力。本篇文章主要对小学数学课 堂教学生活化策略进行分析和探讨,希望对小学数学教学有所 启发. 相似文献