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172.
哈迪拉·马合买提 《新疆教育学院学报》2003,19(2):41-44
根据几何学和其他学科的实际问题及相关知识建立微分方程，讨论该方题解的性质，并由所得解或解的性质反过来解释该实际过程。 相似文献
173.
CAI课件的设计和实现 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学(以下简称CAI)是教师利用计算机(包括计算机的硬件和软件)为学生提供一个良好的学习环境,学生通过与计算机的交互作用进行学习的一种教学形式。它是一种新的教育技术。为了适应CAI研究和应用的需要,高等师范院校巳在教育技术(电化教育)专业设置了计算机辅助教育课,并把它定为主干课程,其中CAI课件设计是整个课程的重点内容,要求学生不仅要掌握课件设计的理论和方法,而且要掌握实现课件开发的计算机技术。本文将从设计思想、实现技术及功能特点等方面探讨CAI课件的设计和实现问题。一、设计思想与其它教学媒体相比,CAI能够使学生在交互状态下进行学习,实现因材施教,能够记录学生的学习情况,供教师分析教学结果时使用,能够创造一种和谐有趣的学习环境,调动学生的学习积极性和主动性,从而提高学习效果和效率。但是,作为 相似文献
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植物学是生命科学中主要的基础分支学科之一,其研究对象主要是绿色植物,以阐明植物界所有生命现象和过程的客观规律为宗旨。进而为相关学科提供翔实丰富的知识理论,旨在推动关系人类生存与健康等诸多领域的健康发展。然而由于植物学教学内容繁多、知识抽象、涉及面广以及具有极强的实践性等特点,增加了学生的学习难度。同时,在新的教育发展形势下,高校课程改革也在不断推进,新课程的增设,对原有的植物学课时形成很大挤占。在此情况下,如若植物学教学仍然采用传统单一的教学模式与方法,显然已经很难适应现代社会的发展要求。为此,笔者近年来一直致力于植物学教学方法研究与探讨,通过多种教学方法的运用,旨在进一步提升植物学教学质量,推动植物学教学的不断发展。 相似文献
175.
何米提·司马义 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2000,(4)
高校领导要努力成为社会主义的政治家和教育家，就必须通过“三讲”教育，提高领导干部的素质，进一步坚定理想信念，增强全面贯彻党的基本路线和教育方针的自觉性，振奋精神，开拓进取，大力推进素质教育，为高校担负起时代赋予的重任提供强有力的思想、政治和组织保证。 相似文献
176.
某学生，女，初中三年级学生，学习努力，自律甚严。学习成绩在学校班级中上等。家境一般，父母工作努力，小有成就。父母对孩子的学习要求比较严，期望高。他们最常说的话就是：如果你考上一个理想的高中就好了，你可要努力呀! 相似文献
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近年来,我校教育教学成绩逐年上升,知名度越来越高,并深得县、乡领导的器重。我们是怎样做的呢?不外乎“两手抓”。“两手抓”是学校工作顺利进行,全面提高教育教学质量的保证。一手狠抓教学常规的建设和落实。没规矩不成方圆。我校结合自己的实际情况,制定一套切实可行的规章制度。如《教职工考勤制度》、《教学长规管理制度》、《财物保管制度》、《评估办法》,参照 相似文献
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“文化走出去”“一带一路”“脱贫攻坚”等国家战略的实施,都给新时代语境下翻译实践领域带来了诸多变化,也使翻译教育面临前所未有的巨大挑战。新疆高校“民汉双语翻译人才培养模式”是新疆贯彻落实党和国家民族政策、宣传贯彻党的路线方针政策、加强民族团结、构建和谐社会而实施的重大战略举措,对促进新疆经济建设、政治建设、文化建设和社会建设都具有十分重要的意义。文章以新疆地区翻译人才培养为研究个案,着重探讨新疆在新时代培养翻译人才的重要性和存在的问题,并提出相应的培养模式。 相似文献
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