思品教学中创新能力的培养     

张中爱  高智勤 《山东教育》2000,(28)

一、营造生动活泼、有利于学生创新的氛围 课堂气氛可以影响学生的学习情绪,利珀认为：“宽松和生动活泼的气氛,可以使情绪具有动机和知觉作用的积极力量,它组织、维持并指导行为。”在课堂教学中营造生动活泼的学习气氛,建立友好合作的师生关系,使学生在宽松、和谐的环境下学习,学生才有充分表达自己思想和感情的机会。所以,营造生动活泼的学习气氛是培养学生创新能力的前提。 　　1.实施民主教学 　　学生在民主的气氛中学习,心情舒畅,思维始终处于积极活跃状态,才能敢想、敢说、敢问、勇于创新。 　　如教学《发扬优点,不断…  相似文献   

中学语文教材中著名作家常用笔名与原名对照42例     

张中  邵雪 《语文知识》2001,(5):29-30

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屈原故乡考     

张中一 《贵州教育学院学报》1990,(2)

先秦史料中除《屈赋》外,我们还没有见到屈原故乡所在地域的确切记载,汉代的司马迁为屈原立《传》时没有提及屈原是楚国何地人士,直到北魏《水经注》的作者郦道元引东晋《宜都山川记》才说出“秭归,盖楚子熊绎之始国,而屈原之乡里也,原田宅于今具存。”“县东北数十里有屈原旧田宅,虽畦堰縻漫,犹保‘屈田’之称也。县北一百六十里,有屈原故宅,累石为屋基,名其地曰乐平里。宅之东北六十里有女(?)庙,捣衣石犹存。”晋人庾仲雍《荆州记》也有类似的记载:“秭归县有屈原田宅,女(?)庙,捣衣石犹存。”“县北一百里,有屈平故宅,方七顷,累石为屋基。今其地名乐平,宅东北六十里有女(?)庙。”上述这些史料明确地说明了屈原的故乡在秭归的乐平里,今秭归县城有屈子祠,乐平里有屈原故宅  相似文献   

浅谈计算机硬件的维护与修理   总被引：2，自引：0，他引：2  

张中  王慧 《教学仪器与实验》2001,(8):38-39

计算机出了硬件故障一般不太好修理，例如主板线路出的问题、硬盘盘体发生的故障、光驱中激光管衰老等，几乎都是无法维修的。品牌计算机质保期达3年半，有故障可以无偿更换或维修，但过了保修期的品牌机和自己组装的兼容机最容易发生问题，却不在保修范围内。其实有一些硬件故障很容易处理，稍有一点维修常识的人只要动动手，不花或花费很少的材料就能使计算机起死回生。  相似文献   

关于大宫真人先生的楚辞研究     

刘石林  张中一 《山西师大学报(社会科学版)》1993,(1)

大宫真人先生早年毕业于日本早稻田大学,现任东京都青梅市大宫古代史研究所所长,从事日本古代史和日本神社研究多年,并研究中国的《山海经》,认为该书很多地方是描写日本的。近几年又研究楚辞和屆原衔妒芳恰で写分卸郧恢鸪鲔粱旯殂杪拚舛问奔淠?屈原的行踪有很大一段时间是空白,没有明确的记载。他考证,这段时间屈原到了日本的九州。这几年,他以此为课题,深入研究,锲而不舍,到了如醉如痴的  相似文献   

空间伦理与文化乌托邦     

张中 《华中科技大学学报(社会科学版)》2010,24(1):17-21

当代的意见空间和城市空间作为现代空间的两个主要形式深深影响着我们,也使现代空间伦理问题逐渐显露出来。现代空间充满了怀旧和幻想,成为文化乌托邦的显著标志——新的政治和文化空间的想象和形成就是这种乌托邦的现实表现。但空间伦理首先关注的是人的存在问题,然后才是如何存在问题——论文也主要是以这为切入点,分析和论证了现代空间的形成以及空间的文化乌托邦想象,并最终指出：空间即政治。  相似文献   

导师：从“老师”到“老板”     

张中 《宁波广播电视大学学报》2010,8(1):127-128

现在很多研究生、博士生都称自己的导师为“老板”——这早已从“不能说的秘密”变成“公开的秘密”,甚至许多导师都已默认或默许。虽然,一个称谓的变化本不能说明什么,但在当前严峻的学术形势和含混的学术氛围下,这一变化令人寻味：从“老师”到“老板”的变化,恐怕不仅仅是名称、称谓的简单变动,而是深刻反映了当前人们社会文化心理结构的变迁。如果我们还能记得“老师”这一称谓曾是何其庄严,而“老板”这一指称又曾是何其声名狼藉,那么再联想起现在它们位置彻底置换,我们就会体会到：这种对于导师揶揄的称谓,  相似文献