对中、外优秀体操选手单杠成套动作编排特征的比较研究     

韩华  苏伟  张伟 《济宁师范专科学校学报》2006,27(3):29-32

采用录像统计比较法、文献资料法和分析归纳法,对中、外男子单杠成套动作编排的特征等进行了系统分析与比较。认为:采用“正、反掏转体”、“扭跳转体成扭”和“向后大回环跳转成扭臂”等类动作及其连接为加分主体、及使用“飞行”类动作及其连接为加分主体,分别是中、外优秀选手单杠成套加分动作编排的主要特征。而中国单杠的差距主要是缺少高难度的飞行动作及连接。在保持目前成套动作编排特色的基础上,调整成套动作的完成难度及增加飞行动作的连接完成数量等,应是中国男子单杠努力的方向。  相似文献   

肥罗跨进皇马百球名人堂     

张伟 《足球世界》2006,(9)

数字纪录,数字事件,数字人物,数字比赛……这里是数字化的足球世界,在这里,我们用最简单、最直白的数字告诉你世界足坛正在或者已经发生的大事小事。  相似文献   

体育课的“放”与“收”     

张伟 《中国学校体育》2006,(1):21-21

许多体育教师片面地认为体育课的“放”与“收”,就是在教学过程中,“放”学生自由地打球、打拳、自由地跑步或进行游戏等练习;“收”则是集中进行这些活动。实际上体育课的“放”与“收”有丰富的内容和形式,在体育课中有时可将其中一项作为活动的内容,有时则可几项结合进行。这样有“收,,有“放”、有多有少、单项跟多项结合,不仅在课的开始,并且在基本部分和放松活动也应如此。体育课教学过程中采用“放”的方法有:1.设点练习。选择学生容易掌握且动作的技术性不很强的若干个练习,设连续方便的地点为“点”,进行练习,不规定练习和轮换顺…  相似文献   

森林中的脚印     

堵杏华 戴霞张伟芳  陈晓梅曲涛 《早期教育》2006,(6):11-11

小鹿、小兔、小鸟、猫头鹰在森林里做游戏。他们在地上留下了许多脚印, 你知道下面的脚印分别是谁的吗？请你用线把它们连在一起。  相似文献   

试论21世纪体育教师的基本特征——写在新大纲、新教材正式颁布实施之际     

张伟 《体育教学》2001,(6):9-10

今秋伊始,体育课正式改名为“体育与健康”课,新大纲、新教材试厢本也正式颁布实施,这对我们体育教师提出了更高的要求。21世纪的体育教育将由传统继承已有知识为中心的封闭型教育向着重培养学生创造思维、创造精神、创造能力的开放式教育转变;由单一的知识教育向全面的综合素质教育转变;由学校体育向终身体育转变。为了培养大批符合时代要求的跨世纪的人才,除了从宏观角度改革不适应社会发展的教育体制,将应斌教育转变为素质教育外,从微观角度讲,教师素质的提高,是素质  相似文献   

社区体育现存的问题及对策——个案分析     

张伟  汪家军  王卫星 《辽宁体育科技》2001,(5):64-64,69

体育活动是社区各项社会活动的内容之一．由于社区的环境、经济条件、居民的职业和文化习俗的差别．使得社区体育活动表现出极大的差别性。因此。研究社区的特点是发展社区体育、指导和推动全民健身计划的重要保障。  相似文献   

徐州地区农村中小学学校体育现状调查及对策   总被引：5，自引：0，他引：5  

张伟  孟昭琴  王卫星 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(1):30-31

长期以来，徐州地区农村经济比较落后，中小学教育事业的发展受到了严重的制约，学校体育更是处于可有可无的状态。随着教育改革的深入发展，国家教委及时提出了“要重点抓好农村学校体育”的要求，农村学校体育正纳入素质教育的轨道，并将形成一种新的体育素质教育的模式，对农村教育的发展具有突出的意义。  相似文献   

谈新课程背景下体育教学的几个转变     

张伟 《体育教学》2004,(6):8-9

新的《体育与健康》课程在各大实验区实践论证已有时日，2005年下半年将在全国范围正式实施，在体育教学领域认真落实新课程的基本要求，既是深化教育改革的必要环节，也是体育教师应当履行的重要职责。我们苏州地区是《体育与健康》新课程的实验区之一，实验让我们的体育教学从认识到过程都改变了许多，有的甚至是根本性的转变，  相似文献   

关于提高图书馆专业人员业务素质的几点思考     

张伟  杜振峰 《医院图书馆杂志》1995,4(4):31-32

  相似文献   

高尔夫一杆打入中国     

张伟 《国际新闻界》1994,(5)

蔚蓝的天空下,涓涓的流水旁,天鹅绒般细密均匀的草地上,一人挥动弯曲的球棒,将球准确地击入草地上的洞穴内,此情此景,令人赏心悦目,心弛神往。这,便 是 高 尔 夫 球(golf)运动。“高尔夫球,这种由英国贵族兴起,后又在欧美国家上层人士  相似文献