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11.
张冬琴 《华章》2007,(12):257-257
阜城镇的文化建设为人民群众提供了丰富的精神食粮,为新农村建设注入了活力,为构建和谐社会、和谐文化、提高群众整体文化素质,奠定了坚实的基础,发挥了积极作用.  相似文献   
12.
为探索高原训练规律,国家男柔的18名队员到昆明进行了20天的亚高原训练.为观察高原训练的效果及影响,在高原训练前、中、后分别进行了相关测试.结果显示:①20天高原训练后运动员的血色素平均水平由150.8 G/L升高到156.7 G/L,最大摄氧量平均值由43.3 ML/KG/MIN升高到53.3 ML/KG/MIN;②平均体脂%下降了0.8%,平均体重下降了1 KG;③平均力量增加了12% ~15%;④平均最高无氧功率下降了27.3%.结论:1)20天的亚高原训练可以提高柔道运动员的有氧耐力;2)通过针对性的强化训练,亚高原训练一样可以提高运动员的力量素质;3)高原训练有助于运动员控降体重;4)训练强度不足等因素可以影响无氧功率测试结果;5)高原训练的积极效应主要体现在下高原后第一周.  相似文献   
13.
《语文课程标准》要求我们在教学中要"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料"。而阅读面的扩大,阅读量的增加,首先要求学生有广泛的阅读兴趣。由此可见,培养学生广泛的阅读兴趣,是小学阅读教学的基本任务之一。那么,如何在阅读教学中培养学生的阅读兴趣呢?下面是我的一些策略。  相似文献   
14.
本文通过文献资料、录像观察、数理统计等研究方法,分析研究了北京奥运会柔道比赛冠军运动员比赛的综合情况,旨在为中国男子柔道的训练提供一定参考依据.结果显示:在比赛中追求比赛时间最短化和分值最大化是冠军运动员的显著特点;冠军运动员在比赛中技术使用率最高的依次是手技,足技、舍身技、腰技和固技,但成功率最高的分别是腰技和固技,尤其是袖钓技术在比赛中基本上以"一本"分值亮相.  相似文献   
15.
摘要:通过文献资料法、录像观察法及专家访谈等研究方法,综合分析了伦敦奥运会中国女子柔道7名运动员比赛的整体情况,旨在为中国女子柔道队备战里约奥运会提供具有针对性的训练依据。结果显示:参加伦敦奥运会中国女子运动员年龄特征完全符合夺冠的年龄要求,年龄均值和跨度都处于伦敦奥运会女子柔道冠军年龄范围;整体得分技术重点分布在手技、足技、腰技、固技上,输分技术主要在投技的足技、腰技和舍身技动作;主要技术优势是投寝连接意识和能力较突出;手技与寝技的防守能力非常强,在所有比赛场次中,寝技没有出现技术输分的情况;主要技战术短板是抢手能力不强、进攻时机把握不准以及缺乏有效的追控能力;技术单一、连续攻防以及临场技战术应变能力不强;防守反攻意识较差;心理素质不过硬等。  相似文献   
16.
全运会是国内水平最高、规模最大的竞技盛会。本研究采用文献资料法、录像观察法和数理统计法统计分析第十四届全运会各级别前八名女子柔道运动员技术运用情况,旨在总结我国优秀女子柔道运动员技术运用特征,期望为运动员和教练员备战2024年巴黎奥运会提供思路和帮助。结果显示:我国优秀女子柔道运动员技术运用特征主要为抓握传统把位压制对手,进攻节奏快,擅长以我国典型的散手风格进攻取胜,投技得分技术多以舍身技为主,寝技中抱压技成功率很高,投寝技术连接紧密。同时研究发现我国女子柔道运动员投寝技术发展不平衡、投技单一技术成功率低、寝技中绞技和关节技技术运用率低等问题。  相似文献   
17.
作文教学应当不断更新评价观念,改进传统的评价方式。积极实施发展性作文评价,力求以人本的评价目标、全面的评价内容、合理的评价标准和多元的评价方式,让每位学生享受作文的成功和快乐,得到个性的充分发展。  相似文献   
18.
教学改革浪潮中,音乐作为一种特殊的语言,正在逐渐融入到了体育教学中,而且成为某些体育运动中不可缺少的内容和灵魂,并对学生的身心产生了较大的影响。  相似文献   
19.
运用文献资料法、专家问卷调查法、录像分析法和数理统计法等研究方法,通过对比赛实际统计和观察,分析高水平散打运动员战术行动运用现状,揭示其内在规律性和实用性,为进一步提高我国散打运动竞技水平提供参考依据。研究结果表明:按武术散打战术的攻防性质,产生5种复合形式与7种战术行动指标;战术行动在比赛中运用的质量和产生效果是运动员取胜的重要因素;不同级别散打运动员战术行动运用成功率之间有显著性差异;7种战术行动运用次数以防守反击、防守反击后防守、进攻后防守最多;成功次数和成功率以防守反击、防守、进攻后防守反击最高。  相似文献   
20.
文章借鉴核心竞争力理论,结合普通高校学科发展的规律,运用文献资料法、逻辑分析法,对普通高校民族传统体育学科核心竞争力内涵与特征进行了分析,并在此基础上确定了民族传统体育学科核心竞争力的影响因素及观测点,提出了民族传统体育学科核心竞争力的培育途径.旨在不断提高民族传统体育学科核心竞争力,为其获得持续的、独特的和谐健康发展竞争优势提供科学理论依据.  相似文献   
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