全文获取类型
| 收费全文 | 375篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 201篇 |
| 科学研究 | 42篇 |
| 体育 | 87篇 |
| 综合类 | 18篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 30篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 9篇 |
| 2014年 | 15篇 |
| 2013年 | 17篇 |
| 2012年 | 15篇 |
| 2011年 | 39篇 |
| 2010年 | 17篇 |
| 2009年 | 21篇 |
| 2008年 | 30篇 |
| 2007年 | 75篇 |
| 2006年 | 20篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 26篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 17篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
排序方式： 共有379条查询结果，搜索用时 218 毫秒
151.
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是企业一切工作的生命线。它对调动员工的积极性,激发员工的工作潜能,增强员工的主人翁责任感,促进企业改革发展稳定,具有十分重要的作用。在新的形势下,如何使企业思想政治工作焕发新的生命力,更加有效地激发员工的战斗力,增强员工的凝聚力,使企业在市场竞争立于不败之地,保持健康、稳定、可持续发展,创新企业思想政治工作方式、方法成为企业必须面对的一大课题,也是企业思想政治工作者必须研究解决的一个问题。 相似文献
152.
153.
154.
结合检索实例探讨了系统检索科技人物传记文献的方法,包括从各种中外文书目、传记辞典、百科全书、年鉴以及题录式、文摘式检索工具中进行检索的途径和方法,并简要介绍了通过国际联机检索系统检索传记文献的策略。 相似文献
155.
2008年奥运会与北京市学校体育区域互动发展研究 总被引：4，自引：0，他引：4
为探讨北京市学校体育如何利用2008年奥运会契机，实现学校体育和区域体育互动发展，采用文献法、问卷调查法和访谈法等研究方法进行研究。提出了北京市学校体育区域互动发展模式；学校体育与社区体育互动发展、高校高水平运动队与竞技体育互动发展和高等院校体育科研与竞技体育互动发展，以及北京市各种体育人才需求与高等体育院校教育发展的主要措施。 相似文献
156.
157.
张凡 《中国小学语文教学论坛》1986,(8)
选入语文课本里的长文章越来越多了,而且绝大多数都是小说、戏剧、通讯。这些文章的共同特点是故事性强,读一遍需要一课时左右,容易一次性吸引学生。也正因为如此,学生往往忽略对这些文章的深入研究。所以引导学生从无意注意转化为有意注意就是十分重要的了。也就是说在学习这些文章时不但让他们丰富一些知识,还必须使他们的创造思维得到发展,特别是发散思维的训练,更是必不可少的。这样就给教者提出一个难题:一方面要缩短讲授和学习的时间,一方面又要使学生学得深入,在能力上得到训练。通常能力的训练都是在讲透的基础上进行,那样定要花费更多的时间。现在要缩短时间,就必须使讲和练结合起来。根据以 相似文献
158.
关于树立体育科研中创新意识的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。观念意识创新是其它创新的前提。我们认为体育科研中创新意识的内涵应包括提出新理论与新观点、对前人的理论进行创造性改造、摒弃原理论中的错误、结合当前情况重新提出被淡化的理论以及从不同的视角观察与研究同样的问题等5个方面的内容。体育科研中应理论联系实际，从整体观与系统观取向进行研究，避免急功近利的思想。鼓励体育科学研究者勇于在实践中不断地探索，树立创新意识。 相似文献
159.
对我国体育运动学校田径项目办学效益的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献调研、问卷调查和数理统计等方法进行了研究 ,结果提示 :我国体校教练员仅注重于把向上一级输送和成为国内优秀运动员作为后备人才培养的目标 ,没有把后备人才培养与奥运争光战略结合起来 ;以世界大赛前 8名作为成材标准 ,我国田径项目后备人才的成材率仅为 3.4 4‰ ;路径分析表明 ,我国田径后备人才培养的竞技效益主要只体现于国内比赛 ,而不是奥运会和世界锦标赛 相似文献
160.
张凡 《山西教育(综合版)》2003,(12):33-33
设问是教学的一种方法,也是点拨思维的一种重要手段。设问能架起师生思维的桥梁,能沟通师生的情感,能巧妙地把教与学结合在一起,能融化课堂上古板的气氛,能改变枯燥无味的笔头训练。 相似文献