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职业技能大赛对高职院校的校企合作、专业建设、教学改革、师资队伍建设和实训基地建设有着积极的促进作用,得到社会各界、行业企业的大力支持,引起了高职院校师生的广泛重视。但是我们也应看到,如果不能正确看待技能大赛,就容易陷入“应赛教育、精英精神”的误区,挤占院校的有限教学资源,影响整体教学质量。为此,本文首先从剖析技能大赛的特性入手,帮助人们正确理解技能大赛。其次,分析院校在开展各级技能大赛、选择合适项目时应该注意的一些事项,使技能大赛在提高高职院校人才培养质量发挥积极作用。 相似文献
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针对"圆柱和圆锥"这一内容,通常的教学顺序是:首先通过图形的旋转引入表象的圆柱和圆锥,然后借助正方体、长方体的表面积和体积的计算公式,推导出圆柱的表面积和体积的计算公式,最后利用圆柱的体积是圆锥体积的3倍这一关系,推导出圆锥的体积公式。从教学结果来看,有两点值得注意:一是学生对圆柱和圆锥的特征、圆柱和圆锥体积的计算方法以及圆柱表面积的计算方法掌握较好;二是学生对圆柱和圆锥体积之间的关系掌握并不理想 相似文献
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中职专业课多媒体教学预设与生成的协调策略 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体的预设功能与传统教学思想形成“共鸣”,导致中职专业课多媒体教学普遍存在教学预设泛滥化、程式化和去真实化,从而使教学生成匮乏。为此,应强化多媒体设计为有效教学服务的意识,限制多媒体预设功能的过度发挥,提升多媒体在教学生成中的载体意识和交互功能,从而达成预设与生成的协调。 相似文献
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张国红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(1):97-100
以电子技术课程LM386集成功率放大电路的安装与检测为主题,示例了“主题导学”教学法,从课堂结构、认知过程和教学载体三个视角解读了“主题导学”课堂的自然性,并阐述了自然性课堂的现实意义,并认为“自然性”应成为中职课堂的价值追求。 相似文献
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班级管理中最重要的就是教师和学生之间的关系。信任是情感产生的基础,如果不重视师生之间的交流,则会出现问题,因此师生之间的交流极其重要,不容忽视。在阐述教师如何学会爱学生的基础上,着重探讨以"博爱"为主线,创建和谐班集体需要处理好四个重要关系,以期对于教师尤其是班主任教师有所启示。 相似文献
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行动体系课程视野下中职教师教学能力促进机制的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
教师教学能力是影响课程改革成效的关键性因素.由于行动体系课程对中职教师教学能力提出了诸多新的要求,与之对应的中职教师教学能力促进机制需要建立"引动"系统、"助动"系统和.驱动"系统,并关照"扰动"系统的客观存在及其转化机理,使四大系统形成一股整体力量,共同促进教师教学能力的发展. 相似文献
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"主题导学"是在行动体系与学科体系互为依存的教学空间中构建的更加灵活、有效的电子技术课程教学方法."主题导学"的主要特点是:围绕行动主题,构建导学方案,导引自主学习.在具体实施中,坚持主题即中心、行动即学习、问题即导学、放手即调控的行动策略. 相似文献
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从踏上美国土地的那一刻起,我突然发现,那个曾是“小四合院王子”的我,一夜之间变成了“瞎子、聋子和傻子”。 相似文献