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参考书阅览室读者统计与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以南昌大学图书馆参考书阅览室为统计对象，从入室读流量入手，研究了数据组的集中趋势和离散趋势，分析了多个结果的优劣，并由此提出了改进高校图书馆阅览室工作的建议。 相似文献
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试论高校馆在思想政治工作中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
本从图书馆地位的角度论述了图书馆在高校思想政治工作中的作用；结合图书馆工作特点提出了做好思政工作的措施。 相似文献
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如何适应校本教研的发展形势,促进基础教育课程改革向纵深推进,已成为当前基础教育工作者的一项重要任务。以“为了学校、在学校中、基于学校”为特征的校本教研开始成为大家研究与实践的新领域。研究表明,教师参与教育行动研究,由不同背景、经验、才能和观念的教师建立起的研究共同体,凭借团体互动所产生的激励力量,知识建构和智慧共享,将使教师跨上通向教育研究殿堂的第一个台阶。一、“校本研究共同体”的概念界定由于受地域、时间、资金投入等原因的影响教师与专业研究者合作研究只能成为一种理想。我们单个教师受认识水平与价值观念等… 相似文献
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集体备课是优化课堂教学、提高课堂教学效率、提高教师业务素质,最终提高教育教学质量的重要途径。集体备课之“集体”,其最关键之处在于彰显教师群体的协作交流,共同探讨。“备课”就要体现教师的自我理念,精心设计教学过程。因此,“集体备课”应是在教师个人备课的基础上,为了更好实现教育教学目标,通过多人就某一主题或教学中的困惑、优化问题的合作与交流、共同提高的工作。如何发挥教师群体的智慧和 相似文献
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课业是一种工学结合的理实一体化课程的教学媒介,是针对教师的“课业设计方案”和针对学生的“学习材料”的总称。课业设计应立足行动式任务、引导性问题和工作式情境三大要素,帮助学生在工作情境中自主学习,自我建构专业知识体系与提升综合职业能力。 相似文献