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61.
现代语文教学论认为,语文阅读教学过程的实质是教师、学生、文本三者之间通过多种形式的对话渠道,在把握、内化文本原初内在的思想、情感的基础上,共同建构起对文本意义的追求与超越的过程。从这个意义上来说,文本是语文阅读教学的依托,是语文阅读教学的契机。然而,当下的小学语文阅读教学,有的教师一味强调学生的主体阅读而完全忽视了文本作为教材的确定的意义,盲目探究教材文本意义的生成,致使阅读教学偏离了语文的轨道,缺失了“语文状态”,学生也缺乏对文本真正的感同身受,进入不了文本所描绘的真挚丰富的情感世界。因此,依托文本才能让语文阅读教学回归原点。 相似文献
62.
考察化学虚拟实验的研究现状,对虚拟实验在物理化学教学中的应用、使用效果进行研究,提出建议. 相似文献
63.
由于高考的压力,在分理班时往往会出现明显的性别趋势,女生多偏向科,而男生则偏向理科。在总体男女生人数分布上,理科班中,受化学这一门学科在生活中的职业倾向的影响,化学班在学生人数上性别区分却显得没有物理班那么明显,可以说还人数相对均衡。在教学中我们如果能仔细分析学生性别的分布,在化学班这个男生女生各领半边天的理科领域中所形成的学习形态上的一些典型,提醒自己在教学中要注意因性施教,努力在教育措施和教学方法上从学生的智力与个性方面的性别差异出发,使学生能相互取长补短。下面是笔在做班主任和担任化学X科教学过程中的的一些感受: 相似文献
64.
以问卷形式对成都师范学院化学与应用化学系2009级专科学生物理化学学习情况进行调查,并对调查结果进行了分析;在此基础上对高职高专物理化学教学提出了一些有益建议. 相似文献
65.
以花椰菜为试验材料,通过设置不同浓度梯度Cr~(6+),分析重金属铬胁迫对花椰菜种子出苗和幼苗生长表现的影响,并探讨不同浓度处理下光合色素和花青素含量的差异。结果表明,当Cr~(6+)浓度超过0.40m M时,花椰菜的出苗率受极显著影响;低浓度Cr~(6+)引起花椰菜幼苗株高增加,但整体株高和根长随Cr~(6+)浓度的升高而下降;叶绿素a、叶绿素b、叶绿素总量和类胡萝卜素含量下降达到极显著水平并随Cr~(6+)浓度升高而不断降低;花青素含量在一定范围内随Cr~(6+)浓度升高而升高,但该趋势具有限度。 相似文献
66.
随着网络教学的普遍开展,网络教学的便利性得到了各大高校及教师的认可,纷纷由被动使用变为主动使用,同时,学习者们也发现网络教学打破了高校围墙的限制,但是网络教学的效果到底如何,学生对网络教学的认可度高不高尚需进一步调研。因此,本文采用问卷调查的方式,以笔者教学的《国际商务谈判》课程的学生为主要调研对象,开展网络教学学情调研,并对调研数据进行信度、效度、相关性及回归分析,发现学习兴趣与教师的教学资料和教师参与积极性是影响在线教学效果的主要因素。 相似文献
67.
68.
传说从来就不是一套说辞,是人类给予美好事物的一种色彩.传说是中华上下五千年的文化瑰宝,传说世间的神秘、传说世间的缤纷、传说世间的未知名,尽管如此,人类乐此不疲.传说绝对不是第三人称式的“据别人说”,更不是“散播”.可以说,传说是综合科学知识的权威和天干地支的巧妙. 相似文献
69.
乒乓球“前三板”技术是先发制人,抢先夺取控制权的有效手段。对“前三板”技术的认识与训练的重视,以及在赛中的灵活运用,有利于实施自己的技、战术意图,为本方夺取胜利开辟路途。 相似文献
70.
张小玲 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(Z1)
邓小平的大科学技术观在邓小平思想中占有极其重要的地位。只要我们认真学习邓小平的一系列重要论述,就不难从中发现,邓小平的大科学技术观的一个基本特点就在于突出了一个“大”字,并且处处闪耀着辩证法的光辉。即他不是局限于对科学技术本身及其发展规律性的一般探讨和看法,而是以一个伟大的战略家的眼光,紧紧抓住时代的脉博,把科学技术的问题置于整个国际局势和国家根本利益的战略高度上来加以考察,并以科学技术为发展着眼点,系统地阐述了科学技术与生产力、经济发展、社会发展、人民生活水平提高,以及科学技术与教育事业、人才使用等之间的辩证关系,从而为我们清晰地层示出科学技术在当代的重要地位和作用,指明了一条依靠科学技术以强国富民的发展道路。 一、科学技术与生产力 1978年春,在全国科学大会上,邓小平深刻地分析了现代科学技术促进生产力迅速发展的巨大作用,明确地提出并阐述了“科学技术是生产力”这一马克思主义观点。他指出,现代科 相似文献