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学习策略是学习者根据学习情境的特点和变化而采用的达到一种或多种学习目标的学习方式,包括认知策略、元认知策略和资源管理策略等几个方面。化学学习策略是通用学习策略与化学学科相结合的产物。在化学教学中运用学习策略时,要因人因时而异,并注意灵活把握,不可"形而上学"。 相似文献
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变译理论是基于大量的翻译实践总结提出的一套颇具本土特色和意识的翻译理论。变译是以读者为目标的具体翻译方法,其本质是变通。电影片名的翻译因文化差异、观众需求不同和言语表达矛盾,有时需要采用变译策略。片名变译的宗旨就是满足特定条件下特定观众的特定需求,使观众消费电影商品,达成文化传播。 相似文献
34.
创新人才是各级各类教育共同的人才培养目标。创新人才的培养具有系统性和层次性,这就需要建立创新人才培养的"共同体"。大学高中合作培养创新人才既有所"需",也有所"困"。必须构建大学高中合作培养创新人才的新机制,包括建立大学高中合作培养创新人才的合作机制、大学选拔人才的多元机制和大学高中合作培养创新人才的导向机制。 相似文献
35.
如果评选2014年的热词,“媒体融合”一定会榜上有名。
中国的新闻改革从来没有像今天这样,自上而下,风起云涌。“强化互联网思维”,“优势互补,一体发展”,打造“新型主流媒体”,建成几家“新型媒体集团”……习主席强调的这些新理念,描绘出一种党管媒体的新常态、新蓝图。 相似文献
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张弛 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1995,(1)
比较,渗透于各个学科领域。语文教学,特别是在纯语言讲析(如词义、语法)和文学作品的教学中,通过比较,有利于开发学生智力,有利于培养学生美学修养。鲁迅说过:“比较是医治受骗的最好方法。”所谓“最好方法”就是对事物的辨析能力。唯其辨析能力强才不致受骗。因而语文教学中的比较法不失为一种重要的教学方法。 相似文献
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作品选编对于作家、作品经典意义的建构和影响传播方面有着重要的作用,无论是中国古代的《昭明文选》、《古文观止》还是中国现代的《中国新文学大系》,都体现出作为一部作品选编的独立价值。但是相比较于文学史的研究,对于中国现当代文学作品选编史的研究却相对薄弱,无论是具体的作品选版本还是宏观作品编选的历史发展流变,都缺乏相应的研究和提炼。而选编史研究的缺席,将深刻影响文学研究的平衡,因此,必须关注对于作品选编的研究,建立中国现当代文学作品选编史的构架,以期推动文学研究的均衡发展。 相似文献
40.
张弛 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(6):48-51
晚清以来,中国社会发生了巨大的变化,鄂北的秘密社会也经历了由兴盛到分化、衰落、最终走向覆灭的过程。在各个阶段,中国社会的社会矛盾和主要任务不同,而秘密社会“反社会”的破坏性始终没变,使得他们的活动由具有一定积极、进步意义的反封建、反侵略性质,转而走向反国家、反人民。可以说,正是秘密社会自身“反社会”的实质,决定了其自身的命运。 相似文献