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21.
新兴构式"被XX"是近期非常活跃的一个构式,具有独特而完整的构式义."被XX"是具评判义的认知类构式,其构式义可以简单地概括为"否认",既包括对事实的否认,即"没有XX,却被认为是XX";也包括对能愿性的否认,即"不能或不愿XX,却XX了". 相似文献
22.
随着韩国歌曲《江南style》的热播,“X style"瞬间成为流行语,并且不断泛化.其中“X”既可以是词,也可以是一些体词性和动词性短语;既包含表示人物和处所的语义,也包含表示动作和性质的语义.“Xstyle"是一个包含丰富语义内涵的形式,富于积极向上的时尚气息. 相似文献
23.
张明辉 《全国优秀作文选(高中)》1995,(4)
正当春风问柳细雨绵绵的时节,我们游览了被誉为“天下第一盆景”的东湖。东湖,位于绍兴城东5公里处。据文载,“这里山青水碧,洞幽岩奇,亭桥错落,绿树掩映。”相传汉代有人在此凿山采石,年深月久,遂成险峻的悬崖峭壁和幽深的石坑水潭。郭沫若有诗说:“箬簧东湖,凿在人工。”东湖的美,在于山,在于水。东湖的山是奇特的。陡直的断崖绝壁,仿佛被谁砍削而成。裸露的青石岩历经千年风雨,各各呈现不同颜色:灰白的背景, 相似文献
24.
论述了如何突出中医药院校特色,培养新型人才,结合新的学科及课程建设,做好中药鉴定与资源实验室重组后的工作。 相似文献
25.
营造"学习型学校" 总被引:2,自引:0,他引:2
张明辉 《中国远程教育(综合版)》2003,(2):64-65
营造“学习型学校”,是当前国内外学校教育改革的重点之一。“学习型学校”与“学习型组织”有着理念上的密切关系。目前“学习型组织”是企业发展的趋势,能否将学习型组织理论用于教育组织或学校组织,是教育学者及实务工 相似文献
26.
研究生专业课教学应以创造教育为方向。文中在全面分析研究生及其专业课教学特点的基础上 ,综合研究了研究生专业课教学的创造教育问题 ,并提出了参与式教学法的概念和方法 相似文献
27.
28.
"教学相长"三视域关键因素辨析 总被引:1,自引:0,他引:1
"教学相长"是学校教育理应追求的教学效果,高等教育也不例外.高等教育中"教学相长"的教学氛围与教学效果的实现,需要"学"教""管"三方面因素的共同作用,且每个因素中都有一些值得关注的关键因素.因此,对这些关键因素进行探究和辨析,对于在高等教育中实现"教学相长"的教学效果具有重要的作用. 相似文献
29.
据资料显示,我国跳远运动员的助跑速度利用率高达99%,这对助跑速度、可控速度提出了严峻的挑战,并与跳远所要求助跑的速度和距离产生了矛盾。本文从以下几个方面对助跑速度利用率加以阐述:我国高水平跳远运动员助跑速度利用率;国外优秀跳远运动员助跑速度利用率;对跳远助跑速度利用率定义的异议以及跳远运动员运动成绩的距离损失度的异议,并由此提出一些看法。 相似文献
30.
In this paper, a two-level Bregman method is presented with graph regularized sparse coding for highly undersampled magnetic resonance image reconstruction. The graph regularized sparse coding is incorporated with the two-level Bregman iterative procedure which enforces the sampled data constraints in the outer level and updates dictionary and sparse representation in the inner level. Graph regularized sparse coding and simple dictionary updating applied in the inner minimization make the proposed algorithm converge with a relatively small number of iterations. Experimental results demonstrate that the proposed algorithm can consistently reconstruct both simulated MR images and real MR data efficiently, and outperforms the current state-of-the-art approaches in terms of visual comparisons and quantitative measures. 相似文献