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141.
高效课堂是以学生为主体,教师为主导的自主课堂,是素质教育和新课改的体现。高效的课堂离不开高效的学习小组,学生小组合作学习就是以有效形式在课堂教学中突出落实学生的主体地位,尤其是在所提供的合作交流平台中培养了学生的合作精神和良性的竞争意识,为学生学会做人、学会与人共事打下坚实的基础。小组合作的高效也就意味着课堂的高效,因此把握了小组合作学习就抓住了高效课堂的灵魂。 相似文献
142.
在有的语文课上,我们可以看到,教学设计不可谓不精致,教学过程不可谓不流畅,但老师表情严肃,态度凛然;学生正襟危坐,中规中矩。听这样的课,总觉得缺少点什么,有些兴味索然。而在优秀教师的课上,除了独具匠心的教学设计,我们更多地看到他们春风满面,热情洋溢,语言妙趣横生,学生和听课教师都如沐春风,动心动情。细细推究这两种课,其中有一个＂情＂字的距离。 相似文献
143.
144.
张春燕 《常州师范专科学校学报》2010,(4):115-117
美国语言学家克拉申的二语习得理论——监察模式,引入中国之后对我国英语课堂教学模式的改革和新模式的形成起到了积极的作用。我国英语教师应深入地吸收该理论的精髓,在教学中为学习者提供可接受的教学输入,尊重语言习得的自然顺序,逐渐培养学习者对语言运用的合理自我监察,巧妙利用语言习得过程中的积极性情感因素,努力为学习者营造友善而充满乐趣的语言习得氛围,从而引导学生完成从学得到习得的转变,达到成功掌握英语的目的。 相似文献
145.
为了解目前江苏省健身俱乐部发展现状,本论文从市场管理学、营销学等制度,结合社会学、经济学理论,对经营者情况进行调查,对健身俱乐部经营本身与外部的一些影响因素进行分析,提出发展对策,以求达到推动江苏省健身业持续、健康、稳定的发展,为江苏省体育行政部门规划群众性体育俱乐部的发展提供理论依据。 相似文献
146.
组织异地采访报道活动，让记者走出去，充分利用异地新闻资源，为地方媒体增色，《哈尔滨日报》在这方面已有过多次成功的尝试。 相似文献
147.
148.
论国际体育仲裁中的"接近正义"原则——接近CAS上诉仲裁救济的先决条件 总被引：1，自引：0，他引：1
国际体育纠纷的排解机制在宏观上形成伞形二级仲裁制,国际体育仲裁院(Court of Arbitration for Sports,简称作CAS)跃居各国际体育协会内部救济程序之上,成为国际体育世界的最高法庭,管辖和受理针对各内部救济程序之裁决而提起的上诉案件。国际体育法治精神要求各体育组织的内部救济机制必须向中立客观的CAS仲裁程序敞开,赋予当事人接近正义之机会;国际体育发展的独特规律则要求尊重体育组织的行业自治。敞开与遮蔽之间的博弈及其尺寸拿捏遂实证化为接近CAS上诉仲裁救济的先决条件。 相似文献
149.
张春燕 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z4):61-61
<正>1.制定个性化音乐学习目标。教学目标既要体现教学大纲的要求,又应该体现差异,尽可能地考虑到不同层次学生的要求。分层目标的制定一般分为基础性目标、中层目标和发展目标三个层次,基础目标指全体学生应该掌握的较简单的识记理解与实践部分,中层目标指大多数学生可以掌握的比较复杂的分析与 相似文献
150.