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111.
学生的问题意识产生于认知活动中的一些疑惑、难以解决的问题。引导学生进行科学探究活动,培养学生的问题意识很重要。那么我们应该如何培养学生的问题意识呢,笔者在这里做个简单的总结。 相似文献
112.
国有企业在追求经济效益最大化的同时担负起社会主义精神文明建设的重任,为社会培养和造就一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的新人是企业思想政治工作的核心内容。企业的经济活动不仅需要刚性的"硬管理",也需要柔性的"软管理"。"软管理"是凝聚人心,形成合力,现实生产力的"无形之手"。 相似文献
113.
丁竹园是近代回族社会早期重要报人的代表,他主张白话办报、为民办报,言论自由办报。他身体力行,撰文立说,发表演说,创办刊物,积极投入到社会实践当中,是近代回族社会杰出的回族爱国知识分子。通过对丁竹园生平活动、办报职业观、社会实践及其社会影响等几个方面,来评述他的先进事迹。 相似文献
114.
培养小学生的创新精神和实践能力是实现素质教育的重要内容．是基础教育的重中之重．而语文这一基础工具科目要其中的作用中更是举足轻重。笔者在教学中构建了“师生、生生互问、互动”这一语文课堂创新教学模式．并进行了初步的尝试探索．在拓展学生的创新思维和创造能力方面取得了明显的效果。 相似文献
115.
116.
随着我国社会的不断进步,改革的深入,高校的内外部环境发生了巨大变化,高校内一系列危机事件频频发生。数10年来,我国高校危机管理取得了长足的进步。但是,纵观我国高校危机管理的现状,仍然是危机四伏：学生主体压力剧增,应对危机能力较弱;学校管理阶层危机意识仍然不强、体制机制不健全、管理方式落后;政府部门至今还未出台相关校园危... 相似文献
117.
正刚从学校毕业踏上幼儿园新工作岗位的第一天起,每一位新教师心中都充满着美好的憧憬,希望在人生工作岗位的新起点能有所成绩。但事实上,很多新毕业生在第一年工作中虽然满怀理想,但实际上还是比较迷惘的,不知怎样才能很好地适应新工作岗位,实现学生到教师这一角色的真正转变,从适应逐渐走向成熟。第一步:工作与学习相结合,展现个人良好 相似文献
118.
张琴 《黄冈师范学院学报》2014,(5):32-35
阎连科是当下国内最具争议的作家之一。其创作以传统现实主义为标靶,反对外在化、政治化对真实性尤其是个体生命、灵魂之"内真实"的戕害。置于文学史视野整体观之,这种被阎连科命名为"神实主义"的文学观,事实并非是对现实主义的离经叛道,相反可以深化我们对现实主义文学真实的理解,让文学告别矫饰与庸俗,更加贴近现实人生。 相似文献
119.
针对古诗教学中常见的支离破碎的"问答式"教学、肤浅刻板的"翻译式"教学等问题,本文遵循新课标的先进理念,拟从学生主体出发,以较新的角度、思路和举一反三的例说方式,就古诗教学如何尊重学生的"独特体验"、激发其"想象力和创造潜能",如何培养学生"热爱生活"、"乐于表达"的习惯和能力,如何确立并实现"适应时代需要的课程目标"等方面提供几点参考性建议,意在与同行们相互启发,交流共建。 相似文献
120.
新的课程标准的重点是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解和讲授,忽视学生实际语言运用能力培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣,生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态 相似文献