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141.
解读了生态课堂的主旨思想,结合自己多年的教学经验,总结出无论什么模式,都是为了让学生动起来,让学生自己探讨、推论、领悟。正如斯宾塞所说:教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。因此,我个人认为,在建构生态课堂中,应明确四个原则,即"四主原则"。一、以教师为主导,发挥教师优势新的教学模式的出现并不意味着推翻旧的正确的教育思想,因此,"生态课堂"首要的依然是要充分发挥教师的主导作用。教学过程是教与学的双边活动过程。在教学过程中,能否体现出学  相似文献   
142.
张红霞 《柳州师专学报》2010,25(1):117-119,67
高中数学新课标强调要培养学生问题解决、迁移概括等高阶思维能力,而提高学生数学高阶思维能力的关键在于提高学生的元认知水平。通过培养和锻炼“元认知”,能够有效地进行自我学习的调整和监控,提高数学思维水平。  相似文献   
143.
Fiber Bragg grating(FBG) is used as a wavelength reference device to calibrate the position of gas absorption peak in the intracavity absorption gas sensor(ICAGS) based on erbium-doped fiberring laser.This system can detect both the reflectance spectrum of FBGs and absorption spectrum of measured gas during a single wavelength sweeping process by linearly varying the driving voltage of optic filter.The voltages corresponding to center wavelength positions of four FBGs in the spectrum are determined through ...  相似文献   
144.
本文阐述了语言与文化的关系,探讨了文化导入在大学英语教学中的必要性及文化导入的内容、方法,为提高学生的交际能力提供了思路。  相似文献   
145.
张红霞 《科教文汇》2012,(17):148-148,153
很多心理学专家和语言学专家对外语听力做过许多研究,大家达成一致的共识:语言听力是一项相当复杂且积极的心理活动过程。这个活动过程的效果直接对听力理解的深度和广度产生影响。学者Anderson把听力理解分为感知、分析和应用,并认为它们之间是一个互相联系和递进的过程。本文结合了笔者的多年英语教学经验,就初中英语听力素质训练提上几点浅见。  相似文献   
146.
张红霞 《科技风》2012,(14):230+232
当前,高职院校应用电子技术专业急需提高教学质量,要想提高应用电子技术专业的教学质量,必须努力加强应用电子技术专业实践教学师资队伍建设和专业课教师师资队伍建设.深刻认识人才强校战略的重要性,大力推进高校师资队伍建设,对于提高高校的竞争力和综合水平,具有十分重要的意义.  相似文献   
147.
葛兰西在同各种歪曲和背离马克思主义错误倾向的斗争中,阐述了马克思主义的本质内涵、基本特征、思想来源等一系列基本问题,形成了对马克思主义独创性的认识和理解.  相似文献   
148.
谈在博物馆陈列工作中应加强观众意识   总被引:1,自引:0,他引:1  
为改变博物馆门前冷落、观众寥寥无几的局面,博物馆人只有树立精品意识,推出高品位的陈列和丰富多彩的专题展览,才能吸引观众,促进博物馆的生存和发展,这已成为博物馆界的共识。可以说,观众对陈列展览的反映,是评价陈列展览是否成功的重要标准。  相似文献   
149.
张红霞 《中国广播》2008,(12):49-51
随着人们对自身的健康越来越重视,健康已经成为大众共同关注的热门话题。为满足公众对健康资讯的需求,现在电台的健康节目日益增多,多种形态的健康类节目,确实反映与满足了一部分听众求医问药的愿望和需求。但也有一部分健康节目,缺乏新意,夸大效果,甚至弄虚作假。因此,研究如何改进与提高健康节目质量、提高健康节目的品牌和公信力,已经成为当前健康节目改革中迫切需要解决的重要问题。  相似文献   
150.
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