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51.
学生社团是校园文化建设的重要载体.如何规范管理社团运行,既保障社团活力,又使社团成为思想政治教育的重要阵地,是一直困扰各大高校的难题之一.当前,学生社团开设广泛、管理自由、形式多样,但也面临诸多发展困境.在课程思政视域下,成人高校坚持"小社团,大思政"的思政育人理念,推动社团课程化建设,从"理顺关系,突出学生主体参与性""顶层设计,健全社团课程化建设体系""借力引智,优化社团课程化师资队伍""精益求精,推进社团课程化高质量发展""强化保障,全方位服务学生社团课程化"等方面入手,探索学生社团课程化可行性路径,为成人高校学生社团建设开拓新思路、释放新活力. 相似文献
52.
徐丽丽 《聊城师范学院学报》2011,(2):97-98
丁綵是明代中后期的一位布衣散曲家。综观其散曲,主要包括缠绵怨婉的闺情曲、郁愤直讽的叹世曲、恬淡静谧的田园曲,直白露骨的艳情曲等四类;体现出了“情真”、“俗趣”、“灵活”等较为突出的风格特点。从中．我们大致可窥见这位乡野文人的生存状态和志趣追求。 相似文献
53.
随着山东省经济的快速发展,行业、企业对创新型、实用型人才的需求越来越迫切,同时高校人才培养与企业人才需求的错位现象也日益突出。2009年省委省政府提出“根据企业需要新设置50—100个相关的工科专业”。两年多以来,企校共建工科专业工作取得了显著成效。文章对近年来企校人才供需状况进行了深入分析,对两批企校共建工科专业的建设情况作了详细阐述,并就今后一个时期的工作重点提出了相关建议。 相似文献
54.
大一是大学的关键时期,因为环境的重大变化,初入大学的新生表现出对大学的诸多不适应,“郁闷”成为一种普遍的心理现象。如果不能及时有效地解决,会对他们在校期间的生活、学习和工作产生消极的影响,严重的甚至会危及大学生的身心健康,给未来的成长和发展带来无法弥补的损失。 相似文献
55.
对于德育工作,教师要避免灌输式教学,要在日常的学习生活中对学生进行潜移默化的教育,为学生树立榜样,让学生养成良好的行为习惯。文章分析初中德育工作的现状,指出提高初中德育工作实效性要从家庭教育方面改变,从学校教育方面改变,从社会教育方面改变。 相似文献
56.
所谓"学为中心"就是强调所有教学活动都要围绕学生的"学"。从学教关系看,"教是为了学",教是手段,学是目的;从师生关系看,学生是主体,教师是主导。现在流行先学后教、学主教从的观点都是"学为中心"的教育理念的体现。先学后教表明了学与教的一种时序关系。学习是人与生俱来的一种自然的本能,教是在后天发生的,教要在学的前提下才能实现。学主教从表明了学与教的地位关系,学习的主体是学生,教师是学生学习的支持者、促进者,学既是 相似文献
57.
徐丽丽 《语文学刊:高等教育版》2013,(8):169-170
利用课前三分钟让学生进行演讲,能够锻炼学生的胆量,提高学生的表达能力,加深学生对课文的理解。本文就课前演讲活动的实施原则和注意事项进行了探讨。 相似文献
58.
在数学的学习过程中,培养学生的数学思维能力是一项很重要的学习任务.作为小学数学教师,在教学中不但要培养学生的思维能力,使学生的思维水平得到切实的提高,也要注重思维培养的长久效果,为学生今后的数学学习和人生的全面健康发展奠定坚实的基础.笔者通过多年的教学实践,总结出几点方法,以利于小学生数学思维的锻炼和提高. 相似文献
59.
一、目的论:学习要有明确的目的,搞清为什么而学习 21世纪是知识经济信息时代,终身学习和继续教育的观念已广泛被人们所接受,而学习目的却仁者见仁,智者见智.有人为装潢门面而学;有人为父母或别人的意愿而学;有人为学习而学习,从理论到理论,纸上谈兵.到底应该为什么而学习,是我们必须首先明确的问题,目的不明,则方向不明,往往容易误入歧途或者事倍功半. 相似文献
60.
激发大学生学习积极性,从"新"开始 总被引：1，自引：0，他引：1
徐丽丽 《安徽科技学院学报》2004,18(5):66-68
如何激发大学生学习思想品德课的积极性是每一个思想品德课教师必须考虑和解决的重要问题.本文从教育观念、教学内容、教学方式、教学手段、考核方法的创新入手,探讨激发大学生学习积极性,提高教学实效的新途径. 相似文献