教学模式更新及其对师资培训的意义   总被引：4，自引：0，他引：4  

奥托·彼得斯  杜亚琛 《开放教育研究》1998,(4)

近一个时期以来,“教学模式更新”经常被人们所提及,许多作者在论述中都习惯性地使用这一概念。由于不断被提及,如今,教学模式更新已经成了时下流行的人所共知的概念,特别是在开放与远距离教育领域。 笔者认为,有必要对这一概念的含义加以阐明和澄清,因为只有把握了它的清晰完整的含义,我们才有可能抓住它所指称的现象的重要实质,及这种现象的产生的巨大而深远的影响。  相似文献   

与清洁工阿姨一起欢度“三八”节     

吴颃琛 《早期教育》1998,(2)

根据大班幼儿的认知水平和活动能力,在中、小班“三八”节教育活动的基础上,我们决定把孩子带出幼儿园,走上社会开展更富有教育意义的节日活动。我们向小朋友介绍了“三八”国际劳动妇女节的来历,小朋友进一步明确了“三八”节是全世界劳动妇女的节日。我们又请一位是省劳模的清洁工阿姨给小朋友作报告,她动人的事迹给小朋友  相似文献   

机械专业综合实践项目课程教学设计与实践     

张雷  徐海军  张湘  常雨康  王文浩 《中国现代教育装备》2023,(11):8-11

实践教学是高等工程教育中重要的环节。为全面提升学生实践能力,学校开设了机械专业综合实践项目。教学团队围绕机械专业核心能力提升进行了教学设计,采用了项目驱动的教学设计思想,构建了无人平台行走与驱动系统结构设计、特性仿真及控制算法等实践教学模块,并对教学评价体系进行优化。经过两轮教学实践,结果表明：基于项目驱动的实践课程有效锻炼了学生综合运用专业知识解决工程实际问题的能力,深化了学生对理论知识的理解,显著提升了学生的实践能力。  相似文献   

基于专利信息分析的我国资源循环利用产业技术创新能力研究     

周运迪  秦琲琛  李琪 《中国发明与专利》2023,(5):18-24

近年来,随着经济发展和环境开发,资源安全问题刻不容缓。资源循环利用已成为保障我国资源安全的重要途径,本文将专利信息与资源循环利用产业结合,从产业整体发展趋势、地域分布、技术构成等维度进行分析,在优势企业培育、专利体系完善、创新平台建设和制度体系健全四个方面给出对策建议。  相似文献   

奔跑的彩虹     

徐海  陆涌泉  黄薇 《发明与创新》2023,(6):34-35

<正>彩虹是一种自然界的光学现象。很多人认为只有雨后才能出现彩虹。其实,这种看法是不全面的。在阳光下,喷泉或瀑布的周围也会出现彩虹;夏天,在行驶的洒水车后面,有时也会出现一段彩虹。不过,你应该没见过“奔跑的彩虹”吧?现在,我们可以用一些常见的材料,制作一条“奔跑的彩虹”哦!  相似文献   

浅析高等级公路桥头跳车的原因及防治措施     

徐海见  李方军 《科技风》2010,(13)

桥头跳车是指由于桥梁或通道等构造物两侧与路堤填土衔接处产生较大的差异沉降,使得路面出现显著的纵坡变化和刚度变化,由于桥头跳车引起颠簸,从而导致高速行驶的车辆在该处产生跳跃的现象.本人结合多年的施工经验,进行浅析桥头跳车产生的主要因为及防治跳车的一般措施和跳车的新技术.  相似文献   

会跳舞的蚕豆     

徐海蛟 《快乐作文（低年级版）》2023,(19):54-55

<正>你一定很难想象麦秸和蚕豆这两样东西是怎么成为玩具的,但山村里的孩子愣是把它们联系在了一起,并且把它们融进童年的快乐里。该是仲春时节吧,草爬满了山野的每个角落,所有的树和花都怀抱着掩藏不住的生命力在时光里疯长。这个时候,蚕豆也快成熟了。我们早就觊觎很久了。经过蚕豆的身边,总要忍不住用手去试探一下它小小的肚子是不是开始饱满起来了。忽地有一天探到蚕豆的肚子正向外鼓出来,就再也忍不住了,走过去掐一把下来,  相似文献   

以提高临床医学专业学生实践能力为目的的人体寄生虫学实验教学改革     

霍雨佳  谷娟  刘超怡  陈青阁  徐海瑛 《黄河科技大学学报》2020,22(2):94-96

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新工科背景下中职土木工程施工课程教学初探     

徐海云 《知识文库》2023,(6):123-125

<正>引言：土木工程作为传统工科专业之一，在新工科背景下也要有创新发展，以此达到满足新时代教育需求的目的。运用文献研究法，根据当前土木工程施工课程教学方法现状，分析存在的问题，并提出相关结论，中职院校应当提升教师能力与教学水平，引入先进教学内容，创新课程教学模式，加强教学实践活动，以此提升教学质量，培养出更加优秀的应用型人才。土木工程施工课程在中职土建专业中占据重要位置，同时还具有知识面广，施工过程复杂，对学生的整体性和实用性要求高等特点。传统的教学方法强调课堂的理论解读，课程设计停留在纸面上，不能满足建筑企业的实际需  相似文献   

李白与苏轼的人生态度与诗歌风格之比较          下载免费PDF全文

何琛 《重庆第二师范学院学报》2018,(6):70-75

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