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21.
课程。作为教育事业发展的一个重要阵地，不可避免地与社会保持着千丝万缕的联系。当教育者去开发和设计课程时，首先遇到的问题就是：怎样处理课程开发与社会发展之间的关系？纵观课程发展史，我们不难发现。人们在处理两者之间的关系时，总是在适应和改造之间摇摆不定：当社会处于稳定状态时，课程倾向于维护现存社会秩序，表现出适应社会的一面；当社会处于剧烈的动荡和变革时期，课程往往被革命者用来作为社会改造的重要手段，表现出改造社会的一面。课程究竟是应该适应社会，还是改造社会？对于这个问题，历来众说纷纭。适应论者因强调社会的稳定而主张课程应忠实于既定的社会秩序，改造论者因强调社会的变革而主张课程应具有改造社会的精神。我们比较倾向于改造论者的主张，于本文提出一个较为激进的观点：课程应当以改造社会作为自己的价值导向。 相似文献
22.
在新世纪将要到来的时刻,我们面对着严峻的挑战,更面对着前所未有的有利条件和大好机遇.科学技术和人才在经济发展中起着决定性的作用,并且教育与经济之间表现出很强的相互促进、相互制约和相互依赖的关系.因此,深化教育改革,加速高校发展建设,才能为21世纪培养出更多的合格人才,这已成为高校的首要任务. 相似文献
23.
来到文化之乡束鹿县采访,很多同志希望我们到县图书馆去看一看,说这个只有五名工作人员的图书馆,仅1984年就接待读者十二万七千多名,为传递科技文化知识做出了卓越的贡献,被县委、县政府命名为“文明单位”,并被评为石家庄地区”传播精神文明”的先进图书馆,受到行署文化局的表彰和奖励。春节前夕,又上了河北电视屏幕…… 相似文献
24.
家园合作——提高幼儿素质的可靠保证 总被引：1，自引：0，他引：1
一、落实《规程》培养目标要重视家园合作 目前幼儿园教育改革正在逐步深化。我认为,幼儿教育改革最重要的是端正培养目标,要由过去重知识技能传授转向促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展,提高幼儿的素质。这是一项根本性改革。 《幼儿园工作规程》第二条明确指出:幼儿园“是基础教育的有机组成部分”。基础教育是提高国民素质的奠基工程,作为基础教育的有 相似文献
25.
陈钧 《沈阳体育学院学报》1990,(4)
中国是一个历史悠久的国家。自汉代以后两千多年,“罢黜百家、独尊儒术”,以孔子为代表的儒家思想文化一直占有统治的地位,对中华民族的心理结构、思维方式、社会习俗以及价值观念等,无 相似文献
26.
管理信息系统是一门正在发展着的边缘学科,其特点是综合性、实践性、动态性。综合性是指它涉及管理科学、系统科学、信息技术等多种学科,覆盖面广,内容繁多,教师、学生双方难教、难学;该课程的实践性又很强,但对整个管理信息系统的实践又不能在学生时代单独进行,而离开实践又感到如入＂空中楼阁＂;动态性是指管理信息系统是随着科学的进步而不断变化的。因此,如何在教学中把握实质,＂多快好省＂地让学生掌握管理信息系统的相关知识,是本文努力探索的问题。 相似文献
27.
在储粮害虫的检测过程中,需要对多种多特征的粮虫进行分类识别,本文利用T-S型模糊神经网络进行粮虫特征分类,在Visual C＋＋6.0
平台上实现对粮虫的识别,对6类常见粮虫的识剐率达到95％以上,得到了良好的识别结果。 相似文献
28.
陈钧 《中国电子与网络出版》2003,(9)
网络空间的特性 要探讨网络案件的管辖问题,首选应当了解网络空间的特性。当然,这里所列举的特性并未囊括网络所有的特性,而是侧重于与网络案件的管辖或知识产权保护有关的一些特征。 全球性。Internet网络是连接全球的网络,全球性是其最主要的特性。可以看出,网络这一特性与知识产权的地域性 相似文献
29.
高压氧对力竭性运动后血清磷酸肌酸激酶和肌红蛋白恢复的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
20名体育系男大学生在自行车功率计上以逐渐递增负荷的方式踏车运动至力竭;然后随机分成高压氧组和对照组,分别在高压氧和自然状态下恢复约120min。在运动前,运动后和恢复期后测定血清磷酸肌酸激酶活力的肌红蛋白的含量。实验结果:力竭性运动后,高压氧组和对照组血清肌酸激酶及同工酶MB和肌红蛋白均显著升高。高压氧组血清CK、CK-MB活性和肌红蛋白水平恢复期与运动后比较均显著下降,对照组虽有下降,但无显著性差异。提示:高压氧可以促进运动后血清CK、CK-MB和Mb的恢复,有利于运动疲劳的恢复。 相似文献
30.